Предмет: Алгебра, автор: batlgraynd3

СРОЧНО! Будь ласка, це семестрова

Приложения:

Ответы

Автор ответа: torpogyei
1

Ответ:

Объяснение:

побудуйте график функции y= 3 +2x - x²

Користуючись графіком, знайдіть:

а) всі значення x, при яких функція набуває від’ємних значень;

б) проміжок, на якому функція зростає.​

Постройте график функции y= 3 + 2x - x²;

у = -х² + 2х + 3;

График - парабола со смещённым центром, ветви направлены вниз.

Придать значения х, подставить в уравнение, вычислить у, записать в таблицу.

Таблица:

х -2 -1 0 1 2 3 4

у -5 0 3 4 3 0 -5

По вычисленным точкам построить параболу.

Используя график, найдите:

а) все значения x, при которых функция приобретает отрицательные значения;

у < 0 (график ниже оси Ох) при х∈(-∞; -1)∪(3; +∞);

б) промежуток, на котором функция возрастает.

Функция возрастает на промежутке х∈(-∞; 1).

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: ankazub0702
Складіть портрет Святослава Мудрого
1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча.
Назвіть ім’я та прізвище. Де і коли він народився? Де і в яких умовах жив, зрос- тав, виховувався? Як формувалися його погляди?
2. Особисті якості й риси характеру.
Як особисті якості діяча впливали на його діяльність? Які з його особистих якостей вам подобаються, а які – ні?
3. Життєвий шлях історичного діяча
Схарактеризуйте основні справи його життя. Які успіхи й невдачі траплялися в його справах? Які верстви населення підтримували його діяльність, а які – ні? Чому? Хто був його друзями, а хто – противниками (суперниками)? Чому? Якими були наслідки його діяльності? Завдяки чому людство пам’ятає цю людину?
4. Яким є ваше особисте ставлення до історичного діяча? Які почуття викликає у вас його діяльність? Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.
Предмет: Алгебра, автор: angelatabachuk