Предмет: Русский язык, автор: Аноним

1.2. Спишите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки. Расставьте в выписанных предложениях
недостающие знаки препинания.
У каждого народа есть свой период истории, которым гордятся все последующие поколения.
Золотой век время справедливости в Китае относят к эпохе царства Чжоу. Так виделось
мудрецам того самого времени, когда жил
потомкам
и творил Конфуций- основатель
классического китайского учения – конфуцианства. Великий мудрец принадлежал к старинному
аристократическому роду. Будущий философ он рос мальчиком сообразительным и способным
Из-за бедственного положения семьи мальчику приходилось заниматься самообразованием, он
самостоятельно овладел письмом, стал изучать литературу и философию. Большую часть
времени мудрец посвящал книгам предпочитая находиться в одиночестве. Изучив до тонкостей
свод китайских правил Конфуций мог позволить себе иметь учеников. Молва о молодом ученом
распространялась все шире. Путешествуя по городам вместе с учениками Конфуций учил их
китайским обрядам. Время странствий не всегда было счастливым для Конфуция, не раз ему
грозила смертельная опасность. Невзирая на препятствия, он был истинным патриотом.
Конфуций знаменитый ученый основал первый университет и систематизировал летописи
составленные в разных княжествах. Учение Конфуция о правилах поведения получило широкое
распространение. Не менее известны мудрые афоризмы философа, например: «Счастье
это
когда тебя понимают».


Ответы

Автор ответа: LюКа
1

Спишите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки. Расставьте в выписанных предложениях недостающие знаки препинания.

1. Золотой век×, время справедливости в Китае (приложение), относят к эпохе царства Чжоу.

2. Будущий философ (приложение), он× рос мальчиком сообразительным и способным.

3. Большую часть времени мудрец посвящал книгам, предпочитая находиться в одиночестве (деепричастный оборот).

4. Изучив до тонкостей свод китайских правил (деепричастный оборот), Конфуций мог позволить себе иметь учеников.

5. Путешествуя по городам вместе с учениками (деепричастный оборот), Конфуций учил их китайским обрядам.

6. Конфуций×, знаменитый ученый (приложение), основал первый университет и систематизировал летописи×, составленные в разных княжествах (причастный оборот).

7. Не менее известны мудрые афоризмы философа, например: «Счастье - это когда тебя понимают».

****

Приложения, определения (~~~) выраженные существительным или словосочетанием, обособляются если

  • распространены и стоят после определяемого слова× - нариц. существительного (1);
  • относятся к личному местоимению (2);
  • относится к имени собственному и стоит после него (6).

Деепричастные обороты, деепричастия с зависимыми словами, являются обособленными обстоятельствами (3, 4, 5).

Причастные обороты, причастия с зависимыми словами, являются согласованными определениями (~~~) и обособляются, если стоят после определяемого слова (6).

Если в составе сказуемого есть указательное слово это, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения (7).

#SPJ1

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: dvilecka
За свою неймовірну силу Івана нарекли ім`ям уславленого античного борця: *
1 балл
Геракла
Тесея
Кротона
Гильгальмеша
Теламона
2. «Смертельний номер!»-полягав у тому, що...: *
1 балл
металевий прут Іван зігнув у кільце
металеві цвяхи Іван розгинав зубами
Іван розбив цеглину об голову
кам`яну брилу розбили у Івана на грудях
3. Усі епізоди можна вважати розвитком дії твору, крім одного. Якого? *
1 балл
приїзд Івана Сили до столиці з села
його знайомство з доктором Брякусом
перший вихід силача на арену цирку
перебування Івана у французькій лікарні
4. . За жанром повість Олександра Гавроша "Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу" *
1 балл
повість-фентезі
повість-детектив
пригодницька повість
історична повість
5. Які якості поєднав автор в особі Івана Сили? *
1 балл
силу і добро
зло і рішучість
силу і лицимірство
байдужість та допитливість
6. Дерево, з яким автор порівнює силу парубка
1 балл
клен
граб
дуб
осокір
7. Який художній засіб вжито у речені "Серед глядачів пробіг іронічний смішок"? *
1 балл
епітет
метафора
персоніфікація
порівняння
гіпербола
8. Які з наведених проблем автор не розглядає у своєму творі *
1 балл
добро і зло
боротьба із зажерливістю та брехливістю
чесність і підступність
кохання і зрада
9. Назвіть країни, в яких не відбуваються події твору *
1 балл
Англія, Німеччина
Україна, Японія
Америка, Чехословаччина
Японія, Австрія
10. Яка риса характеру героя розкривається у цьому уривку "Він почав тренуватися і по можливості навіть брати уроки. Бо одне діло гнути залізо, а зовсім інше перемагати таких же силачів, як і сам" *
1 балл
упертість, самозакоханість
працьовитість, самовпевненість
наполегливість , цілеспрямованість
зарозумілість, гордовитість
11. Прототип - це... *
1 балл
збірний образ головного чи другорядного героя , втілений на сторінках твору
копія героя твору, про якого розповідає автор
головний герой твору, який наділений неабиякими рисами характеру
конкретна особа, факти з життя або риси характеру якої покладені в основу образу пересонажа
12. Який епізод є кульмінацією твору *
1 балл
тренування героя в доктора Брякуса, встановлення першого рекорду, робота в цирку мадам Бухенбах
вимушений розпад цирку Бухенбах
виборювання Іваном титулу найсильнішої людини світу
Варприїзд Івана до столиці з метою знайти роботу та самореалізуватися​