Предмет: Українська мова, автор: abgora72

Перепишіть, замість крапок поставте, де потрібно, апостроф.

В..язка, черв..як, дзв..якнути, зв..язувати, цв..ях, св..ято, б..юро,
хлоп..я, бар..єр, Р..єпін, бур..ян, бур..як, Примор..я, мор..я, кур..єр,
сер..йозний, узгір..я, пам..ять, моркв..яний, м..ясний.

Ответы

Автор ответа: diamantruslana11

Ответ:буду писати тільки слова з апострофом

Объяснение: в’язка, черв‘як, зв‘язувати, хлоп‘я, бар‘єр, бур‘ян, примор‘я, кур‘єр, узгір‘я, пам‘ять, м‘ясний

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: sdgasrgtsfc

Первые 120 км автомобиль ехал со скоростью 54 км/ч, следующие 120 км - со скоростью 72 км/ч, а затем 150 км - со скоростью
108 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.

11 месяцев назад

Предмет: Физика, автор: zorinakamilla892

9. Дан график пути движения пешехода S, KM 40/B 35 30 25 20 15 10 5 0123 C 678 10 11 1,4 a) Какое расстояние пройдет пешеход за 2 часа от начала движения? b) За какое время автомобиль пройдет расстояние 30 км от начала движения? с) Какое время автомобиль находился в состоянии покоя, d) Запишите формулу скорости. e) Вычислите скорость автомобиля на участке ВC, DE. [5]

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: fyjdfhdyfsdyhsrhyddt

9. Какая из форм прилагательного изменяется
только по родам и числам?
А) красивейший
D) самый красивый
В) красивей С) красив
Е) более красивый

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: kuz2072008

найти слова в переносном значении разве не Тайны было бы его фосфорическая освещение Когда в безлунную ночь рука опущена в чёрном гладь воды вдруг озарилось вся усыпана голубыми искрами или движущиеся огни невидимых следов и бледными длительность вспышки неведомого маяка или число пишет недопустимый человеческому разуму

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: FUTBOLALEKS

отдаю всё
5 класс. Итоговый тест.

IVвариант

Часть 1.
I. Какое утверждение является неверным?
1) При образовании однокоренных слов получаются слова с разным лексическим значением.
2) Имена существительные собственные являются названиями единичных предметов.
3) Стелить – глагол на – ить, поэтому он относится ко II спряжению.
4) Имена прилагательные изменяются по родам только в единственном числе.
II. Прочитайте предложение. Какое утверждение является неверным?
Ветер беспощадно полоскал в косых струях листья деревьев.
1)( в) косых( струях) – прилагательное, употреблено в предложном падеже
2) беспощадно полоскал – словосочетание с переносным значением
3) листья – подлежащее выражено существительным в именительном падеже
4) беспощадно – наречие.
III. В каком случае дано правильное объяснение значения слова фауна?
1) порода рыб
2) животный мир
3) растительный мир
4) насекомое, обитающее в джунглях
IV. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) поговорила 2) безголосый 3) перевозчик 4) посеяла
V. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.
1) мощ…ный – в сочетании ЩН мягкий знак не пишется
2) озеро ( Б, б) айкал – имена собственные пишутся с большой буквы
3) соб…раться – в корне с чередованием – БЕР - БИР- пишется И, если после корня стоит суффикс – А –
4)(не) навидеть – НЕ с глаголами пишется раздельно.
Часть II.
I. Найдите слово с орфографической ошибкой.
1) на территории 2) они борятся 3) вырасти 4) шорты
II. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
1) р…стение, п…терять, тр…пинка;
2) р…счёт, ч…лка, прош…л;
3) подр…сла, предпол…гать, ш…колад;
4) больш…го ужа, ш…рох, сл…жжение.
III. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
1)исправиш…, раздаёт…ся плач…;
2) солнеч…ный, надо отправит…ся, из-за туч…;
3) береч…, тонеш…, бур…ян;
4) л…ют, блин…чик, после встреч….
IV. Укажите ошибку в употреблении слова.
1)нет мест 2)килограмм мандаринов 3)большие очередя 4)много солдат
V. Найдите слово с ударением на первом слоге.
1) портфель 2) понял 3) (будьте) добры 4) квартал
Часть III.

Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 3.

А. Многие птицы собираются в большие стаи и готовятся к перелёту.
Б. Звёзды, реки и леса служат им ориентиром в пути.
В. Наступает осень и уходит тепло.
Г. По ним же они находят и обратную дорогу домой.

1.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) А 2) Б 3) В 4) Г

2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1) А, Б, Г, В;
2) В, А, Б, Г;
3) Б, В, А, Г;
4) Г, А, Б, В;

3. Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.
1) Предложение А: простое, с однородными членами;
2) Предложение Б: простое, с однородными членами;
3) Предложение В: сложное, союзное, состоит из двух простых;
4) Предложение Г: простое, с однородными членами;

6 лет назад