Предмет: Математика, автор: sofiiaafanasieva

Дам 100 балов
Урок 125. Розв'язування задач і вправ.
Завдання 1.

а) Знайти 12 відсотків від 19.
б) Знайти 30% від 16.
в) Знайти 127% від 140.

Завдання 2.

а) Знайти число, якщо 8% від нього рівні 48.
б) Знайти число, якщо 115 відсотків рівні 161.
в) Знайти число, якщо 0,8% його рівні 2.


Завдання 3.

Робітник поклав у банк невідому суму грошей під 19% річних. Через рік він одержав кінцеву суму 29750 гривень.
Знайти величину вкладу.

Завдання 4.

У класі 25 учнів, 12% з них приймали участь в районній олімпіаді з фізики. Скільки учнів брали участь в олімпіаді?

Завдання 5.

Микола назбирав 8 кг яблук. Петро зібрав на 25% більше ніж Микола. Скільки кг яблук зібрав Петро?

Завдання 6.

В обласній олімпіаді з англійської мови взяли участь 120 учнів, що становить 80 процентів усіх призерів міських олімпіад. Скільки всього учнів могли стати учасниками олімпіади?

Завдання 7.

Вкладник поклав до банку 20000 грн під 16% річних. Яка сума буде на рахунку через рік?

Завдання 8.

Автобус подолав 580 км до Одеси, щоб туристи змогли відпочити на Чорному морі. В дорозі було всього дві зупинки. За перші дві години автобус пройшов 30% шляху, за другі 2 – 35% шляху Скільки кілометрів залишилося пройти?

Завдання 9

Перше число рівне 160, друге складає 40 % від першого, третє – 70 % від другого. Обчислити середнє арифметичне цих чисел.

Ответы

Автор ответа: Pashtet2023
1

Завдання 1.

а) 12% від 19 = 0,12 * 19 = 2,28

б) 30% від 16 = 0,3 * 16 = 4,8

в) 127% від 140 = 1,27 * 140 = 177,8

Завдання 2.

а) 0,08x = 48 => x = 48 / 0,08 = 600

б) 115% від x = 161 => x = 161 / 1,15 ≈ 140

в) 0,008x = 2 => x = 2 / 0,008 = 250

Завдання 3.

Позначимо вклад як x. Після року він збільшився на 19%, тобто став дорівнювати 1,19x. За умовою задачі, 1,19x = 29750. Тоді x = 29750 / 1,19 ≈ 25000. Величина вкладу дорівнює близько 25000 гривень.

Завдання 4.

12% від 25 учнів = 0,12 * 25 = 3 учні брали участь в олімпіаді.

Завдання 5.

Петро зібрав на 25% більше яблук, ніж Микола. Це означає, що він зібрав 1,25 * 8 кг = 10 кг яблук.

Завдання 6.

Якщо 120 учнів становлять 80% усіх призерів міських олімпіад, то всього призерів міських олімпіад було 120 / 0,8 = 150 учнів. Таким чином, всього учнів могли стати учасниками обласної олімпіади - 150.

Завдання 7.

Сума вкладу через рік збільшиться на 16%, тобто становитиме 20000 + 0,16 * 20000 = 23200 гривень.

Завдання 8.

За перші дві години автобус подолав 0,3 * 580 км = 174 км. Залишилося пройти 580 - 174 = 406 км. За другі дві години автобус подолав ще 0,35 * 580 км = 203 км. Залишилося пройти 406 - 203 = 203 км.

Завдання 9.

Друге число дорівнює 0,4 * 160 = 64. Третє число дорівнює 0,7 * 64 = 44,8. Середнє арифметичне цих чисел дорівнює (160 + 64 + 44,8) / 3 ≈ 89,3.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: FUTBOLALEKS
отдаю всё
5 класс. Итоговый тест.

IVвариант

Часть 1.
I. Какое утверждение является неверным?
1) При образовании однокоренных слов получаются слова с разным лексическим значением.
2) Имена существительные собственные являются названиями единичных предметов.
3) Стелить – глагол на – ить, поэтому он относится ко II спряжению.
4) Имена прилагательные изменяются по родам только в единственном числе.
II. Прочитайте предложение. Какое утверждение является неверным?
Ветер беспощадно полоскал в косых струях листья деревьев.
1)( в) косых( струях) – прилагательное, употреблено в предложном падеже
2) беспощадно полоскал – словосочетание с переносным значением
3) листья – подлежащее выражено существительным в именительном падеже
4) беспощадно – наречие.
III. В каком случае дано правильное объяснение значения слова фауна?
1) порода рыб
2) животный мир
3) растительный мир
4) насекомое, обитающее в джунглях
IV. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) поговорила 2) безголосый 3) перевозчик 4) посеяла
V. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.
1) мощ…ный – в сочетании ЩН мягкий знак не пишется
2) озеро ( Б, б) айкал – имена собственные пишутся с большой буквы
3) соб…раться – в корне с чередованием – БЕР - БИР- пишется И, если после корня стоит суффикс – А –
4)(не) навидеть – НЕ с глаголами пишется раздельно.
Часть II.
I. Найдите слово с орфографической ошибкой.
1) на территории 2) они борятся 3) вырасти 4) шорты
II. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
1) р…стение, п…терять, тр…пинка;
2) р…счёт, ч…лка, прош…л;
3) подр…сла, предпол…гать, ш…колад;
4) больш…го ужа, ш…рох, сл…жжение.
III. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
1)исправиш…, раздаёт…ся плач…;
2) солнеч…ный, надо отправит…ся, из-за туч…;
3) береч…, тонеш…, бур…ян;
4) л…ют, блин…чик, после встреч….
IV. Укажите ошибку в употреблении слова.
1)нет мест 2)килограмм мандаринов 3)большие очередя 4)много солдат
V. Найдите слово с ударением на первом слоге.
1) портфель 2) понял 3) (будьте) добры 4) квартал
Часть III.

Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 3.

А. Многие птицы собираются в большие стаи и готовятся к перелёту.
Б. Звёзды, реки и леса служат им ориентиром в пути.
В. Наступает осень и уходит тепло.
Г. По ним же они находят и обратную дорогу домой.

1.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) А 2) Б 3) В 4) Г

2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1) А, Б, Г, В;
2) В, А, Б, Г;
3) Б, В, А, Г;
4) Г, А, Б, В;

3. Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.
1) Предложение А: простое, с однородными членами;
2) Предложение Б: простое, с однородными членами;
3) Предложение В: сложное, союзное, состоит из двух простых;
4) Предложение Г: простое, с однородными членами;