Предмет: Английский язык, автор: tvvb

1. they/trip/return/When/their/will/from?
2. tomorrow/the/sign/Our/morning/will/boss/documents.
3. not/early/bed/will/to/tonight/l/go.
4. publish/in/They/article/the/newspaper/will/your/local.
5. problem/they/solve/this/will/How?
6. for/will/birthday/What/give/you/her/her?
7. after/They/not/me/classes/meet/will.
8. receive/the/in/The/documents/morning/will/secretary/the.
9. you/Where/from/the/will/flat/put/your/key?
10. Next/will/in/train/minutes/arrive/twenty.

Ответы

Автор ответа: kjj49868
0

Ответ:

1. When will they return from their trip?

2. Our boss will sign the documents tomorrow morning.

3. I will not go to bed early tonight.

4. They will publish your article in the local newspaper.

5. How will they solve this problem?

6. What will you give her for her birthday?

7. They will not meet me after classes.

8. The secretary will receive the documents in the morning.

9. Where will you put your key from the flat?

10. Next train will arrive in twenty minutes.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: guly0414
Задания суммативного оценивания
за 1 четверть по предмету «Русская литература»
Понимание и ответы на вопросы
Задание: ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных; на 5 вопрос дайте
краткий ответ (не более 5-7 предложений).
[5]
1. Восстановите определение реализма, указав, какие варианты нужно вставить вместо пропусков.
Реализм - это (1
-
2
), образовавшееся в конце XIX века. Главной его особенностью является
), создание «типических характеров в типических обстоятельствах».
А) направление в искусстве или литературе
В) принцип изображения действительности
С) правдивое изображение действительности
D) изображение образцовой действительности
2. Определи два произведения, в которых прототипами героев стали учителя писателей- авторов.
А) В. Распутин «Уроки французского»
В) С. Жунусов «Первый вагон»
С) Ч. Айтматов «Первый учитель»
D) В. Астафьев. «Фотография, на которой меня нет>>
3. Выбери цитату, в которой выражена основная проблема повести В. Распутина <<Уроки французского».
А) «Невольно создавалось ощущение, словно я подглядываю эту жизнь со стороны...>>
В) «Я бы еще потерпел здесь, я бы привык, но так домой ехать нельзя.
C) «Не жди тогда пощады, не ищи заступничества, для других он выскочка, и больше всех ненавидит его
тот, кто идет за ним следом».
D) «...почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? »
4. Символическое значение ЯБЛОКА В рассказе Ч. Айтматова «Красное яблоко» раскрывается в...
А) рассказе юного героя о жизненных уроках
В) рассказе старика об уроках нравственности и доброты
С) истории о непростых отношениях в семье
D) рассказе о необходимости изучения иностранных языков
5. Какие из произведений, прочитанных в четверти, содержат автобиографические мотивы?
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: Minecraft999