Предмет: История, автор: toma62085

Запишіть основні досягнення в освіті та науці періоду кін. 18 ст.
10б​

Ответы

Автор ответа: irinkoz
0

Відповідь:

Період кінця 18 століття був вирішальним для багатьох досягнень в освіті та науці. Ось кілька основних досягнень цього періоду:

- Впровадження загальної освіти: У цей період було зроблено значні кроки у напрямку загальної освіти. Багато країн почали впроваджувати систему загальної шкільної освіти, яка стала доступною для більшої кількості людей, незалежно від соціального стану.

- Розробка експериментального методу: У 18 столітті відбувся значний розвиток експериментального методу в науці. Фізики, такі як Айзак Ньютон та Бенджамін Франклін, проводили серії експериментів, щоб вивчити закони природи. Це стало основою сучасного наукового методу.

- Розширення знань у галузі хімії: Хімія була однією з найбільш активно розвиваються наук у 18 столітті. Ісаак Ньютон, Антуан Лавуазьє та інші вчені зробили важливі відкриття у галузі хімії, встановивши фундаментальні принципи та закони цієї науки.

- Розширення знань у галузі медицини: У цей період було зроблено значний прогрес у медицині. З'явилися нові методи лікування та діагностики, а також інструменти для дослідження людського організму. Наприклад, Едвард Дженнер розробив вакцину проти віспи, що відкрило шлях до подальших розробок в області імунізації.

- Прогрес у математиці: У 18 столітті математика також розвивалася. Вчені, такі як Леонард Ойлер та Карл Фрідріх Гаусс, внесли значний внесок у теорію чисел, геометрію та інші галузі математики.

- Розвиток філософії освіти: У цей період почали розробляти нові ідеї та концепції в галузі філософії освіти. Відомі філософи, такі як Жан-Жак Руссо та Йоганн Готтліб Фіхте, висували концепції про значення натурального розвитку та самореалізації в освіті.

- Розширення географічних досліджень: У 18 столітті великі географічні відкриття та дослідження допомогли розширити знання про світ. Джеймс Кук, Карл фон Лінней та інші дослідники проводили експедиції та документували нові території, рослини та тварини.

Пояснення:

Ці досягнення у сфері освіти та науки в кінці 18 століття мали значний вплив на подальший розвиток людства. Вони створили основи для подальших наукових досліджень та сприяли прогресу у багатьох галузях знань.


toma62085: Спасибочки
Автор ответа: Sashaa12345
0

Період кінця 18 століття був вирішальним для багатьох досягнень в освіті та науці. Ось кілька основних досягнень цього періоду:

- Впровадження загальної освіти: У цей період було зроблено значні кроки у напрямку загальної освіти. Багато країн почали впроваджувати систему загальної шкільної освіти, яка стала доступною для більшої кількості людей, незалежно від соціального стану.

- Розробка експериментального методу: У 18 столітті відбувся значний розвиток експериментального методу в науці. Фізики, такі як Айзак Ньютон та Бенджамін Франклін, проводили серії експериментів, щоб вивчити закони природи. Це стало основою сучасного наукового методу.

- Розширення знань у галузі хімії: Хімія була однією з найбільш активно розвиваються наук у 18 столітті. Ісаак Ньютон, Антуан Лавуазьє та інші вчені зробили важливі відкриття у галузі хімії, встановивши фундаментальні принципи та закони цієї науки.

- Розширення знань у галузі медицини: У цей період було зроблено значний прогрес у медицині. З'явилися нові методи лікування та діагностики, а також інструменти для дослідження людського організму. Наприклад, Едвард Дженнер розробив вакцину проти віспи, що відкрило шлях до подальших розробок в області імунізації.

- Прогрес у математиці: У 18 столітті математика також розвивалася. Вчені, такі як Леонард Ойлер та Карл Фрідріх Гаусс, внесли значний внесок у теорію чисел, геометрію та інші галузі математики.

- Розвиток філософії освіти: У цей період почали розробляти нові ідеї та концепції в галузі філософії освіти. Відомі філософи, такі як Жан-Жак Руссо та Йоганн Готтліб Фіхте, висували концепції про значення натурального розвитку та самореалізації в освіті.

- Розширення географічних досліджень: У 18 столітті великі географічні відкриття та дослідження допомогли розширити знання про світ. Джеймс Кук, Карл фон Лінней та інші дослідники проводили експедиції та документували нові території, рослини та тварини.

Пояснення:

Ці досягнення у сфері освіти та науки в кінці 18 століття мали значний вплив на подальший розвиток людства. Вони створили основи для подальших наукових досліджень та сприяли прогресу у багатьох галузях знань.


toma62085: зачем копировать?
Sashaa12345: я 1 написав
toma62085: нет по времени у тебя было 17 мин,а у него 19
toma62085: А сейчас 51 и 53
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: rdplivi
Предмет: Русский язык, автор: isagieyzv
Найдите в тексте фразеологизм и раскройте его значение. Карабах – это край, известный своей древней историей, богатой флорой и фауной, прекрасными образцами памятников архитектуры, выдающимися деятелями науки, литературы и искусства. Карабах находится в окружении гор, покрытых густой и богатой растительностью. Здесь насчиты- вается более 2000 видов растений, 50 из которых до оккупации были занесены в Красную книгу, а 70 видов произрастали только на этой территории и нигде в мире больше не встречались. В период оккупации были уничтожены ценные породы де- ревьев и кустарников. Массово вырубались леса и продавались за границу. Так, только в городе Шуша было вырублено 2000 дубов, а из Кельбаджарского района массово вывозилось за границу 200 видов ценных лекарственных растений. Сейчас они на грани исчезновения. Жители Карабаха всегда отличались трудолюбием и умением. Здесь занимались различ- ными ремёслами, ковроткачеством, сельским хозяйством, разводили известных на весь мир карабахских скакунов. Однако в начале 1990-х годов азербайджанцы были изгнаны со своих земель и лишены возможности заниматься любимым делом. Известные же на весь мир кара- бахские ковры и ремесленные изделия оккупанты выдавали за армянские. К сожалению, на захваченных территориях был нанесён огромный урон и историческому наследию нашей страны. В Азыхской пещере (в дни второй Карабахской войны она была превращена боевиками в склад боеприпасов) и в окрестностях Шахбулага оккупантами проводились незаконные раскопки. С древних албанских памятников были стёрты все надписи, чтобы представить их миру как древние армянские. Мусульманские могилы сровняли с землёй. Памятники азербайджанским выдающимся деятелям науки, литературы и искусства подверглись мощному артобстрелу. Музеи города Шуша полностью уничтожены. Из музеев Нагорного Карабаха и прилегающих районов были вывезены в Армению ценные предметы, связанные с историей и культурой азербайджанского народа, художественные произведения, всемирно известные ковры и другие ценности. На захваченных территориях ограблено и сожжено 12 музеев и 6 картинных галерей, 9 дворцов исторического значения. Разграблено 40 тысяч единиц музейных сокровищ и экспонатов, имеющих большое историческое значение, осквернено 44 храма и 18 мечетей.Разрушены и сожжены библиотеки, в которых хранилось огромное количество книг и редких рукописей. Точный подсчёт ущерба, причинённого армянскими агрессорами на оккупированных территориях, невозможен, поскольку разграбленные и уничтоженные сокровища являются редкими образцами культуры не только Азербайджана, но и всей мировой цивилизации. Однако армянским вандалам их преступления с рук не сойдут. Президент Ильхам Алиев поручил государственным органам подготовить документы для представления в международный суд с целью взыскания компенсации с Армении за причинённый в Карабахе ущерб. «Они выплатят компенсации и ответят за свои подлые дела», – заверил глава государства.