Предмет: Українська мова, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
ДАЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
Виконати синтаксичний розбір речення. Шле день услід хмаркам патлатим проміння сонця з верховин та гір.​

Ответы

Автор ответа: Liliyanya
0

день - підмет

шле - присудок

услід - обставина

хмаркам - додаток

патлатим - означення

проміння сонця - додаток

верховин,гір - додаток

повне,розповідне,неокл,двоскл,поширене,усклад однор додат

Автор ответа: alashakakashi
0

Ответ:

Підмет: день

Присудок: шле проміння

Додаток: хмаркам

Означення: патлатим

Обставини:

узгоджувальний (прислівник) - услід;

місця (прийменникові фрази) - з верховин та гір

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: pon0505
Задание 1. Прослушайте текст. Представьте, что вы житель Италии или турист, который
приехал поучаствовать в карнавалах. Перескажите основное содержание текста от первого лица.
Включите в пересказ ответы на предложенные вопросы: [10]
1) Что привлекает туристов в Италии?
2) Какой из карнавалов считается самым древним?
3) Что представляют собой карнавальные шествия?
4) Какое развлечение является постоянным в программе карнавала?
5) Чем знаменит карнавал в Виареджо?
6) Что изображали фигуры карнавала?
7) Что служило сигналом для начала карнавала?
8) Какой из карнавалов считают самым популярным?
9) Что собой представляла традиция «Джетто»?
10) Перечислите виды карнавальных шествий.
даю 30 баллов​
2 года назад
Предмет: Физика, автор: sonyapavlenko2011
задача

Велосипедист учавствует в гонке "Турдефранс" проезжает 21 этап. Длина каждого этапа 160 км. Гонка длилась 23 дня. Найти среднюю скорость.

дано: | си: | решение:​
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: plov25
1. Четырехугольник KLMN-ромб. Диагональ LN равна стороне ромба. Найдите угол между векторами LK и KN. ​
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: lutcenkoyuliya
займеник щось за розрядом:
а)заперечний
б)означальний
в)неозначений
г)особовий
срочно 10балів будь ласка!!!​
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: Zagroba
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ДАЮ 70 БАЛЛОВ
1. Запишіть слова у два стовпчики: у перший — спільнокореневі; у другий — форми слів.
Вовк, вовчок, вовка, вовчик, вовки, вовчище, вовкулак, вовчисько, вовками, вовків, вовченьку; блакить, блакитноокий, блакитного, блакитніє, блакитна, блакитним, блакитні.
2. Утворіть спільнокореневі слова від поданих так, щоб це були різні частини мови.
Два, свіжий, комп’ютер, мрія, зелений.
3. Утворіть слова способом осново- і словоскладання.
Взаємний, діяти; сухий, стояти; видимо, невидимо; хліб, сіль; хліб, робити; багато, рік; чорна, слива; сухий, фрукти; мороз, стійкий; трусити, земля.
4. Перепишіть слова, розкриваючи дужки. Поясніть орфограми.
(Не)дивись, (не)рахувати, (не)вірити, (не)зчутися, (не)навидіти, (не)волити, (не)хтувати, (не)зраджувати, (не)покоїти, (не)поспішати, (не)терпіти, (не)злічити, (не)здогадатися, (не)квапитися, (не)знати.
7 лет назад