Предмет: Українська мова, автор: solga45

ІІІ. Напишіть есе на тему:
 «Чим корисні мені знання про маніпуляції?»,
 «Чи є маніпуляцією клянчення?».

oleksanra: 5 балов есе... ну и люди пошли!
solga45: а програма
oleksanra: там можна вібрать балы
oleksanra: ну и люди...
solga45: а как?
laazytoast: Подякуйте за те що я взагалі відповіла, невдячні.

Ответы

Автор ответа: bananfan5656
2

Ответ:

В світі багато людей є маніпуляторами, і завдяки своїм вмінням вони користуються іншими людьми. Знаходитися поруч із такою людиною неприємно, адже вона може маніпулювати і мною. І щоб уникати таких ситуацій та не давати їй можливість керувати моїми діями та думками, мені стануть у пригоді знання про маніпуляції. За допомогою цих знань я зможу дізнатися, чи є людина маніпулятором, тим самим уникнувши участі в її маніпуляціях.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: nnazarenko769
III. Практичні завдання 1. Із Санкт-Петербурга та з пункту на березі озера Едуар Африці, на захід від озера Вікторія, одночасно вилетіли відправлення перебувають приблизно на 30° сх. д. Літаки швидкістю вздовж паралелі на схід. Перший приземлився вiдхилившись перед посадкою на південь, на березі Макл пункти приблизно на 150° сх. д.). Який літак прилетів шви. Свою відповідь обґрунтуйте розрахунками (6 балів). (Для довiдки: 1° на широті 60º = 55,8 км, а на широті 5°​
11 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: tanovadanya
дуже срочно!
Поясніть, що таке "невротична тривожність" (за К. Хорні). Назвіть її джерела та наведіть приклади.
11 месяцев назад
Предмет: Физика, автор: ayrai
ДАЮ 35 БАЛЛОВ!!!!
На рисунку зображено два горизонтально розташованих кільця, по яких проходить
електричний струм. Напрямок магнітного поля кільця, розташованого зверху, указано
на рисунку. Визнач полярність клем A, B, C, D, якщо ці кільця відштовхуються одне від
одного.
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: danilbom00
Помогите пожалуйста с К/Р

7 класс. Контрольный тест по теме «Служебные части речи»

1. В каком предложении нет предлога?

1) Он продолжал путь, несмотря на усталость.

2) Плохо, когда не с кем поговорить.

3) Дом напротив построили лет десять назад.

4) Остановка находится около школы.

2. Какой предлог является непроизводным?

1) в течение;

2) ввиду;

3) вместо;

4) при.

3. Укажите пример раздельного написания предлога.

1)звонил (в)продолжение получаса;

2) двигаться (на)встречу ветру;

3) узнали (на)счёт контрольной;

4) выступит (в)место меня.

4. Какой частью речи является выделенное слово в предложении?

Иду по тропинке в поле вдоль серых сложенных брёвен (А. Ахматова).

1. Вдоль — наречие, выполняющее в предложении самостоятельно роль обстоятельства.

2. Вдоль — предлог, производный от наречия, так как употреблён с существительным брёвен и потерял самостоятельность как синтаксическую, так и лексическую.

5. Назови предложение, в котором же – частица.

1) Я то(же) писал сочинение.

2) Я писал то(же) сочинение, что и ты.

6. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы.

1) И так(же) неподвижно светил месяц.

2) Что(бы) мне сделать?

3) Мы опоздали, за(то) посмотрели новый фильм.

4) Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.

7. Укажите, в каких предложениях бы – частица.

1) Что(бы) сократить путь, мы пошли к реке.

2) Трудности существуют, что(бы) их преодолевать.

3) Что(бы) мне сказать отцу?

4) Выполни во что(бы) то ни стало.

8. Где пишется не, где - ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало. Выберите правильный ответ:

1) во всех случаях – не; 2) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4; 3) во всех случаях – ни;

4) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5.

9. В каких предложениях не – частица?

1) С минуту он оставался (не)подвижен.

2) Отец (не)имел никакой должности.

3) У порога стояла никем (не)замечаемая бабушка.

4) Рисунок показался мне очень (не)брежен.

10. Определите, в каком предложении то является частицей.

1) Что(то) должно произойти.

2) Лодочки в волнах (то)покажутся, (то)спрячутся.

3) Спрячься за(то) дерево.

4) “А какой большой(то предложении части) вырос!” – воскликнула мама.

11. В каком сложном предложении части связаны сочинительным союзом?

1) Что легко достаётся, то дёшево ценится.

2) Мальчик никогда не плакал, но временами на него находило дикое упрямство.

3) Учитель похвалил ученика за то, что он хорошо подготовила к зачёту.

4) Необходимо выйти рано, чтобы вовремя достичь перевала.

12. Назовите тип союза и определите, что он связывает: На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья, и в воде плавали коряги.

1) Сочинительный союз, связывающий однородные члены; 2) сочинительный союз, связывающий части сложносочинённого предложения; 3) подчинительный союз, связывающий части сложноподчинённого предложения.

13. Союз чтобы пишется слитно, в отличие от частицы бы при местоимении что. В каком примере он употреблён?

1) Что(бы) не простудиться, надо одеваться по погоде.

2) Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: 3t5vtf
Вычислите 5 умножить 4 целых 1/3 умножить 3/10
------------------------------------------------------------------------------
6 лет назад