Предмет: Физика, автор: voronukdana39

На похилії площині завдовжки 5 м і заввишки 3 м знаходиться вагтаж масою 50 кг. Яку силу, спрямовану вздовж площини, треба прикласти щоб витягувати його рівномірно вгору коефіціент тертя становить 0.2

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

Ответ:

Для визначення сили, яку потрібно прикласти для рівномірного витягування вагтажу вгору на похилій площині, можемо використати рівняння, що враховує сили тяжіння та силу тертя.

Сила тяжіння (Fтяж) дорівнює масі вагтажу (m) помноженій на прискорення вільного падіння (g), де g ≈ 9.8 м/с².

Fтяж = m * g

Також, сила тертя (Fтерт) дорівнює коефіцієнту тертя (μ) помноженому на силу нормальної реакції (Fнорм), яка дорівнює вагівській силі, спрямованій вертикально вниз.

Fнорм = m * g

Fтерт = μ * Fнорм = μ * (m * g)

Для рівномірного руху вагтажу вгору, сила, спрямована вздовж площини (Fвитяг), повинна бути рівна силі тяжіння, скоригованій силою тертя.

Fвитяг = Fтяж + Fтерт = m * g + μ * (m * g)

Підставимо відомі значення:

m = 50 кг

g ≈ 9.8 м/с²

μ = 0.2

Fвитяг = (50 кг * 9.8 м/с²) + (0.2 * (50 кг * 9.8 м/с²))

Fвитяг = 490 Н + 98 Н

Fвитяг = 588 Н

Тому для рівномірного витягування вагтажу розміром 50 кг вгору по похилій площині довжиною 5 м і висотою 3 м з коефіцієнтом тертя 0.2, треба прикласти силу 588 Н, спрямовану вздовж площини.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: alinakkkkll
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
помогите плиз


1. В усіх словосполученнях головне слово виражене дієсловом у рядку:
□ А тихо розмовляти, працювати з другом, одягти капелюх
□ Б малювати олівцем, голосно співати, червоні маки
□ В заплющити очі, смачне яблуко, швидко бігти
□ Г гарна пісня, писати чітко, виписати речення
2. В усіх словосполученнях головне слово виражене іменником у рядку:
□ А співати голосно, сумна історія, пригнічені люди
□ Б добрі овочі, зелена ялинка, вибілена сорочка
□ В швидкий потяг, досвідчений робітник, зробити якісно
□ Г вивчити напам’ять, стрімка річка, розмова з директором
3. Речення, яке за будовою — просте:
□ А Я попрошу панів, щоб пустили його в горниці подивитися на сосонку.
□ Б Івась розповідає, показує цяцьки, діти всі щебечуть, дивуються.
□ В Недалеко від лісу стояла хатка, в якій жив чоловік із сім’єю.
□ Г Ми будемо висаджувати квіти, поливати їх та оберігати від палючого сонця
4. Речення, яке за будовою — складне:
□ А Багряне листя під ногами покірно й тепло шелестить.
□ Б Конюшина падає під ноги, в тузі клонять голови червоні маки.
□ В Кайдани, шаленіючи, бряжчали...
□ Г Сиджу на березі ріки, дивлюсь вогким навколо зором.
5. Усі слова записано без помилок у рядку:
□ А зхотіти, серце, премило, прирва
□ Б осінній, прізвище, несхитність, присолодкі
□ В віддаль, широчінь, бездонність, верф
□ Г півстола, ожиледиця, суддя, класицизм
6. Знайдіть слово, у якому буква «н» подвоюється:
□ А священ..ий
□ Б нагороджен..ий
□ В освічен..ий
□ Г олов’ян..ий
7. Знайдіть рядок, у якому слова мають однаковий префікс:
□ А пр..чарувати, пр..чистий
□ Б пр..красний, пр..мудрий
□ В пр..подобний, пр..в’ялий
□ Г пр..Гожий, пр..цікаво8. Знайдіть слово, у якому потрібно писати букву «д»:
□ А моло(д,т)ьба
□ Б мабу(д,т)ь
□ В моло(д,т)ший

□ Г коро(д,т)кий
9. Знайдіть слово, у якому пропущено м’який знак:
□ А колодяз..ний
□ Б оболон..ський
□ В повін..чати
□ Г різ..бяр
10.Повний синтаксичний розбір речення. Поставити розділові знаки.
Коло кожухів притулились столярські вироби для селян столи та скрині .
Здається це річка блищить здалеку тонкою смужкою.
Сонечко можливо зігрієш ти нас у цей зимовий час.