Предмет: Литература, автор: cuprinaoleksandr06

Напишіть твір на тему
"Сторінки повісті про маленького принца, які мені найбільше сподобалися"
Напишіть бистро, будь ласка,50 балів

Ответы

Автор ответа: alinazinoveva1211
1

Ответ:

"Сторінки повісті про маленького принца, які мені найбільше сподобалися"

Читаючи повість "Маленький Принц" Антуан де Сент-Екзюпері, мене здивовала не просто розповідь про маленького хлопчика, який мандрує і зустрічає різних дивовижних істот. Для мене було вражаючим духовне заклинання, яке вкладено в кожну сторінку цієї повісті.

Перша сторінка, що мало мене увагу - це те, як автор описує материк, на якому живе маленький принц, далеко за межами нашого Всесвіту. Він прирівнює материк до льодовика, інколи він розтрощується на шматки, і знову зливається разом. Це було артистичне відображення того, як нервова система маленького принца діяла і організовувала його світ.

Наступний блок сторінок, який зацікавив мене - цей про зустріч маленького принца з Королем. Короля з Маленького Принца, на відміну від королів, які є в нашому світі, частоїше бракує сильного лідерства. Автор повісті не тільки слугує фігурою короля з нестабільним авторитетом, але він також надає маленькому Принцу роль голосу глухого.

Наступний розділ, що відзначився для мене - це розмова між маленьким Принцом і Лисом. Лис дає маленькому хлопчику урок кохання і дружби, навчає його зв'язувати відносини з іншими істотами, а не просто бути одним із самотніми.

Автор ответа: lizadogtar931
1

Ответ:

Маленький принц» Екзюпері – це незвичайна казка, яка підходить для прочитання людьми різного віку. Твір причаровує своїм фантастичним сюжетом та добротою. Головною ідеєю казки є утвердження людських цінностей. Завдяки ній ми починаємо трохи інакше дивитись на цей світ. А усе завдяки маленькому хлопчику, що розкриває нам очі.

У пустелі льотчик зустрічає дитину – хлопчика. Саме так починається дивна дружба поміж дорослим і дитиною. За час спілкування з Маленьким Принцом чоловік ( а разом з ним і читач) відкриває для себе багато істин, які раніш просто не помічав. Побувавши на різних планетах, хлопчик виніс цінні  уроки, котрими щедро ділився з льотчиком. Завдяки дивовижному співрозмовнику він зрозумів, що “себе завжди оцінювати важче, аніж інших”, а “найголовніше – те, чого не побачиш очима”.

Мене дуже вразили стосунки Принца та Квітки, які показують нам, що кохання може бути різним, як і по-різному можуть його сприймати окремі люди. Квітка ця незвичайна: «А та квітка проклюнулась із насінини, занесеної невідомо звідки, і маленький принц викохував той пагінчик, такий неподібний до інших билинок». Але Принц розчарувався, коли усвідомив, що на Землі таких троянд тисячі. І тільки Лис допоміг усвідомити істину хлопцеві: «Ми відповідальні за тих, кого приручили».

Мені дуже сподобалось зображення дружби у цьому творі. Лис – гарний друг, який наповнює життя свого товариша новим сенсом, має потребу бути кому-небудь необхідним. Тому, коли Принц відчував неминучість смерті, він думав не про те, що буде далі, а про свого друга.

Ще багато, багато чому ми навчились у казкового хлопчика. Ми зрозуміли й те, що “усі дороги ведуть до людей”, й те, що “вода буває потрібна й серцю”. Проте кожен читач повинен винести щось своє з цього твору, щось таке, що дуже близьке кожному.

«Маленький принц» – щемлива та душевна історія, спроможна вразити своєю чуттєвістю та добротою. Не зважаючи на фінал, твір насичений сонячним світлом та утверджує думку про те, що душа є вічна: «I якщо до вас підійде золоточубий малий хлопчик, який сміється і не відповідає на ваші питання, ви одразу здогадаєтесь, хто це такий. Тоді – будь ласка – розвійте мою журу, мерщій напишіть мені, що він вернувся

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: vika13201101
Предмет: География, автор: vikanyrnenko
РЕБЯТА ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ ПРОШУ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(●'◡'●)
КОРОЧЕ НАДО ПРОЙТИ ТЕСТ! И ЕСЛИ ВЫ НАЙДЕТЕ ОТВЕТЫ ВСЕ СРАЗУ НА КАКОМ ТО САЙТЕ ПЖ СКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ! ЗАРАНЕЕ МЕРСИ
Тест на тему «Закономерности географической оболочки. Взаимодействие природы и общества».

1.Выделяют следующие ритмы:
А) столетние Б) часовые В) годовые Г) суточные Д) квартальные
2.Круговорот происходит во всех составных частях географической оболочки.
А) да Б) нет
3.Верно ли следующее утверждение?
Географическая оболочка - это среда жизни человека. А) да Б) нет
4.Соотнесите вид полезного ископаемого с конкретным его примером?
1) невозобновимые 2) возобновимые 3) неисчерпаемые
А) растительный мир Б) энергия Солнца В) полезные ископаемые
5. Определите, какие утверждения являются верными, а какие - неверными?
А) В моря и океаны попадает менее 1 млн тонн нефти в местах ее добычи и транспортировки.
Б) На каждого жителя Земли требуется более 50 кг топлива, руды и строительных материалов.
В) Ежедневно уменьшается разнообразие растительного и животного мира.
Г) Бытовые свалки не являются глобальной экологической проблемой.
6.Закономерная смена природных условий и природных комплексов в горах от подножия к вершине называется?
А) широтная зональность Б) высотная поясность В) высотная зональность Г) географическая поясность
7.В каком слое атмосферы расположен озоновый слой?
А) мезосфера Б) термосфера В) экзосфера Г) стратосфера
8.Какой слой отсутствует в океанической земной коре
А) базальтовый Б) осадочный Г) гранитный
7 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ
Предмет: География, автор: vasyazherebenko