Ответ по предмету Другие предметы: Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей

Предмет: Алгебра, автор: Micky11000

1 год назад

Предмет: История, автор: egorlllllllllll

V. Назвіть події, про які розповідає літопис. Установіть хронологічну послідовність подій, про які йдеться в уривках з історичних джерел. у зошиті накресліть шкалу часу і розташуйте на ній описані події. 1) «Коли ж поляни жили осібно і володіли родами своїми, то було між них три брати: одному ім'я Кий, а другому - Щек, а третьому - Хорив, і сестра Їхня Либідь... Зробили вони городок і на честь брата їхнього найстаршого назвали його Києвом». 2) «Аскольд же й Дір прийшли. I вискочили всi iншi воï з човнів, і мовив Олег Аскольдові й Дірові: "Ви оба не є нi князі, нi роду княжого. А я єсмь роду княжого. - І тут винесли Ігоря. - А се - син Рюриків". І вбили вони Аскольда й Діра…» 3) «Пішов Ігор на греків... I порадилися русії, і вийшли, оружившись, проти греків, і битва межи ними обома була люта, і заледве одоліли греки... Феофан, сановник Романа, зустрів їх у човнах з вогнем і став пускати вогонь трубами на човни руські. І було видно страшне диво...». 4) «...Імператор зголосився на переговори і в позолоченій зброї, на коні приїхав до берега Істра в супроводі великого загону вершників, що виблискували зброєю. Святослав переїздив через ріку в скіфському човні і, сидячи за веслом, гріб разом з іншими без ніякої різниці…». 5) «...Деревляни ж раді були цьому. Зібрали отож вони од двора по три голуби і по три горобці і послали до Ольги з поклоном. Ольга тоді сказала їм: “Се вже покорились ви есте менi й моїй дитині..." Ольга тим часом, роздаючи воям кому ото по голубові, а другим по горобцеві, звеліла їм кожному голубові й горобцеві прив’язати трут, обгортаючи його в маленькі хусточки і ниткою прив'язуючи до всіх голубів і горобців. І звеліла Ольга, коли смерклося, воям своїм пустити голубів і горобців...».

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: anchik2706

Українська мова 7 клас Контрольна робота №1
Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Дієслово
(значення, форми дієслова)
Варiант I I рiвень
Визначте кiлькiсть прикметників, ужитих у реченні
1.
У високім небi зійшла вечірня зоря
А три Б чотири в п'ять Г шiсть Д два
2. Помилково вжито розділові знаки в реченнi рядка
А Спiвае ліс захриплими громами, веде за повiд стежечку худу.
Б Тут сіють пшеницю й ячмінь, садять бараболю
та цибулю.
в Усе живе на нашій планеті не може iснувати без води.
Г Лiси мой хто вас убереже?
3. Правильно написано всі слова рядка
А пiв родини, пiв ями, пів Ялти
Б бур'ян, мiж'ярусний, тьм'яний
В листтям, знаряддям, обличчям
Г вужчий, низчий, легший
4. Закінчення -у мас iменник у рядку
А вулиці Киев...
Б мiсце для пiдпие..
В цiна принтер..
Г сума кутiв
радіус...
5
Разом потрібно писати всі прикметники рядка
А друже/любний, науково/технічний
Б легко/атлетичний, право/бережний
В лісостеповий, м'ясо/молочний
Г чорно/земний, блакитно/синій
6.
Помилку в написанні присвiйних прикметникiв допущено в рилку
А Марiiiна медитація
Б доччина допомога
в Ольгина книжка
Г Андрiв коржик
I рiвень
1. До якої форми відноситься дієслово нало у реченні : Верби
сплакували листям, їхнi золоті сльози гнало за водою вжито у
відмінку
А неозначеноï Б особової В безособової Г дієприкметника
Через дефіс потрібно писати всі займенники рядка
2.
А будь/який, чий/небудь
Баби/де, будь/що
В казна/хто, де/хто
Г хтозна/який, анi/який
3.
З-поміж поданих варіантів відповідей оберіть
неправильний.
4.
А я пишу Б ти пишеш в він пише Г ми пишимо.
Знайдіть у реченні неозначену форму дісслова
АЧитати книгу цікаво. Б Вiн читає книгу. В Йому прочитано книгу.
Г Читаеш книгу, Олеже?
5.
Визначте кількість прикметників, ужитих у реченні: Синiм
сяйвом світилося зоряне небо, вода в сільських ставках набрала
однакового кришталевого кольору.
А два Б три В чотири Г п'ять
6.
Помилково вжито розділові знаки в реченні з дієсловом:
А Шелестить суха кукурудза завивае, пiдрiзаний соняшник висихае.
Б Украïнська хата - це своєрідний літопис життя
в Вишивку прикрашають не лише птахи, а й рослинні елементи.
Г Людина - одна із центральних образів світової міфології.
III рiвень
1. Установіть відповідність.
I
правопис префіксів
2 апостроф
3 знак м'якшення
4
подвоення
А совістю
Б баластний
В тьмяний
г бур'ян
Д сфотографувати
2. Установіть відповідність між реченнями та схемами до них.
А говорить дiл: «Славний рiд шанують здавна всi>. АП-а
Б <<У лiсi ïжа: журавлина і гриби», - повчала сина мати. Б А: <<П!»
В «Чудова рiчка Замчик!» - скаже всякий, хто гляне.
Г Прощаюсь із осінню і вона мені каже: «<Прощай!>>
i
В «П!»- а
ГА: «П?»
ДА: «П
IV рiвень
Напишіть есе про прихiд осенi, використавши рiзнi форми дієслова.
Зробіть висновок про те, слiв якой частини мови найбiльше у тексті.

ДАМ 30 баллов

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: LapisLasurit

Укажіть серед яких цілих чисел можна зробити відбір коренів рівняння x^3+x^2-10x+8=0 та розв’яжіть це рівняння (застосовуючи алгоритм ділення «куточком»).

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: maksimkaMIN

Являются ли изомерами вещества СН3С(СН3)2СН3 и СН3(СН2)3СН3? Дайте их названия

7 лет назад

Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей

Ответы