Предмет: Українська мова, автор: angelina8823

Зробити фонетичний розбір слів: дідусь, дзюрчати, м‘ята
Терміново!!

Ответы

Автор ответа: vladaplisak2003
1

1. Дідусь [ д' і д у с' ] – 2 скл., 6 б., 5 зв. Наголос на другому складі.

2. Дзюрчати [ дз' у р ч а т и ] – 3 скл., 8 б., 7 зв. Наголос на другому складі.

3. М'ята [ м йа т а ] – 2 скл., 4 б., 5 зв. Наголос на першому складі.


vladaplisak2003: Якщо потрібно щось уточнити/дописати до завдання, напишіть тут у коментарях.
angelina8823: Дякую, але ще просто потрібно до кожної букви написати пояснення.
Наприклад: [а]- голосна, і Тд.
Але те що ви написали теж треба, дякую)
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: treshmouth
Предмет: Физика, автор: mamurzonmatakubov821
Предмет: Английский язык, автор: kfelfoogog
Предмет: Русский язык, автор: tanishilenkova
(1) В чем же выражается культура природы? (2) Прежде всего она живет обществом, сообществом.(3) Существуют растительные ассоциации: деревья живут не вперемешку, а известные породы совмещаются с другими, но далеко не со всеми.(4) Сосны, например, имеют соседями определенные лишайники, мхи, грибы.(5) Это помнит каждый грибник.(6) Деревья тянутся к солнцу по-разному: иногда шапками, чтобы не мешать друг другу ,иногда раскидисто, чтобы прикрывать и беречь другую породу деревьев, начинающую подрастать под их покровом.(7) Под покровом ольхи растет сосна.(8) Сосна вырастает, и тогда отмирает сделавшая свое дело ольха.(9) Я наблюдал этот многолетний процесс под Ленинградом ,где во время Первой мировой войны были вырублены все сосны и сосновые леса сменились зарослями ольхи, которая затем прилелеяла под своими ветвями молоденькие сосенки.(10) Теперь там снова сосны.
1. Определите стиль данного текста.
2. Из предложения 8 выпишите слова с чередующимися гласными в корне.
3. Укажите, какой частью речи является слово вперемешку (пр.3)
4. Укажите способ образования слова по-разному(пр.6)
5. Выпишите подлежащее из предложения 5
6. Напишите части речи, которых нет в предложении 7.
7. Укажите вид связи в сл/соч тянутся по-разному.
8. Объясните постановку двоеточия в предложении 3.
9. Укажите тип предложения 8
1) СПП 2) ССП 3) БСП 4)сложное с сочинительной и бессоюзной связью.