Предмет: Русский язык, автор: akomako48

сочинение на тему "Я, числительное."
плиз,буду благодарна!!!

Ответы

Автор ответа: Вика8990
0
Берегите природу! Так часто говорят эти слова на классном часу. Однако, что могут делать обыкновенные школьники? Как им удастся сберечь природу? Со временем дети вырастут, начнут работать на предприятиях, основывать свои компании, которые могут наносить вред природе. Поэтому уже тогда в их сознании заложена ответственность за окружающую среду. Они будут беречь природу.Уже с детского садика нужно учить детей заботиться о природе, об окружающем мире. Почему сейчас столько проблем с экологией? Потому что у многих нет понятия о том, что нужно заботиться о природе. Земной шар это наш дом, мы не должны загрязнять его. Где мы будем жить, если уничтожим его?Очень многие люди ради своей выгоды готовы пойти на все, они думают только о себе, их не беспокоит мысль о том, что на этой земле жить будут их потомки. У этих людей нет чувства ответственности. Поэтому, чтобы уберечь природу, нужно много работать и работать в первую очередь с детьми, мы должны научить будущее поколение бережно относиться к природе.Если ранее считалась, что природные богатства не иссекаемы, что не нужно думать об этом, то сейчас все обстоит иначе. Многие страны тратят огромные деньги для того, чтобы восстановить окружающую среду.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: KaRl11111fyy
Предмет: Русский язык, автор: pomogimne321
Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ 1–2 предложениями.
(1) Тексты в Древней Руси, как известно, были без пробелов между словами и предложениями и без знаков препинания. (2)Чтение их, конечно, было медленным и трудным. (3)Чтобы прочитать текст, нужно было прежде всего отметить границы предложений и отдельных его частей. (4)Так появилась точка — первый и основной знак членения текста, затем — пробел между словами. (5)Тексты стало читать легче, а значит, быстрее добираться до их точного и полного понимания.

(6) Позднее, помимо точки, возникли и другие знаки: запятая, точка с запятой, двоеточие и многоточие. (7)Вошли в употребление, кроме того, вопросительный и восклицательный знаки, тире, скобки и кавычки. (8)В начале предложения стала обязательной заглавная буква, а в начале абзаца — красная строка.

(9)Лишь к концу восемнадцатого века, по мнению ученых, сложился основной состав небуквенных знаков русского языка, помогающих понимать текст. (10)Эти знаки принято называть знаками препинания.