Предмет: История, автор: valdemar597

Напишите эссе «И.Алтынсарин - выдающийся просветитель, педагог-новатор.>>
Критерии эссе : 1. Приведите не менее 2 примеров вклада И.Алтынсарина в развитие образования. 2.Приведите пример участия И.Алтынсарина в общественной жизни 3.Сделайте вывод : в чем значимость педагогического наследия И.Алтынсарина.​

Ответы

Автор ответа: dmitrijdenisov359
2

Ибрай Алтынсарин - выдающийся казахский просветитель, педагог-новатор и организатор новых школ. Он является автором первой казахской грамматики и словаря. Он также создал первую казахскую школу в Кустанайской области.

Он был одним из первых казахских педагогов, которые начали использовать национальный язык в обучении. Он также был одним из основателей первой казахской газеты “Казахстан” и первого казахского театра.

Ибрай Алтынсарин оставил огромный след в истории Казахстана. Его педагогическое наследие заключается в том, что он создал новые школы и обучал детей национальным языкам. Он также был активным участником общественной жизни и организовывал мероприятия для развития культуры и образования.

Ибрай Алтынсарин оставил огромный след в истории Казахстана. Его педагогическое наследие заключается в том, что он создал новые школы и обучал детей национальным языкам. Он также был активным участником общественной жизни и организовывал мероприятия для развития культуры и образования.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: evasds
Прочитайте речення. Виділіть граматичну основу. Визначте вид присудка в реченнях. Якою частиною мови виступають частини присудка?

Приклад: Настрій у Сашка був сонячним та веселим.

Настрій – підмет. Був сонячним (та) веселим – складенний іменний присудок, був – дієслово минулого часу, сонячним (та) веселим – прикметники.

1. Галина здавалася неперевершеною у своїй блакитній сукні з польовими квітами в руках. 2. Він давно мав намір відвідати ці місця. 3. Ганна хотіла зупинитися біля тину, проте раптом вирішила йти далі. 4. Вода в озері була чистою та прозорою, наче небесний кришталь. 5. Марічка стала дорослішою і сміливішою після нашої останньої зустрічі.

6. Катрусина тітка була пекарем. 7. Дмитрик з малою сестричкою бажали лишитися біля хворої неньки. 8. Вона понад усе любила співати народні пісні та розповідати казки дітям.