Предмет: Геометрия, автор: VladTopgot

Помогите срочно пжжжжж

Приложения:

d344a0e97a07c40d7d3b45af882ef45c.pdf

Ответы

Автор ответа: Shabobus

Ответ:

1. в

2. а

3. а

4. а

5. немає відео - немає трикутника, посилання у завданні не надано

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: wflivert

ТЕРМІНОВО!! доведіть тотожність

1 год назад

Предмет: История, автор: sergeyradionov18

Поясніть значення понять і термінів: «князь»; «полюддя»; «язичництво».

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Задание 3. От данных глаголов образуйте существительные: помогать, сохранить, содержать, срывать, действовать, налаживать, использовать, обогатить, приготовить, разрешить, успокоить.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: SPID14

СРОЧНА ПОЖАЛУЙСТА!!!!
Напишите уравнение реакции образования тристеарина
из соответствующей кислоты и спирта, полученного в
результате щелочного гидролиза 1,2,3-трихлорпропана.
Какова биологическая роль глицеридов?

7 лет назад

Предмет: История, автор: sergey443

При выполнении заданий 1 – 10 выберите один правильный ответ.
1.Когда появился человек на Земле?
а) более 2 млн. лет назад;
б)100 тыс. лет назад; в)10 тыс. лет назад;
г)5 тыс. лет назад
2 Соотнесите определение и понятие. Обработка земли (выращивание пшеницы или ячменя) с
использованием главного орудия труда мотыги – это:
а) собирательство; б) охота; в) мотыжное земледелие; г)пашенное земледелие..
3 Земледелие возникло из:
а) собирательства; б) бортничества; в) охоты; г)скотоводства
4 Знать – это:
а) удачливые воины
б) дети вождей; в) старейшины; г) верно всё перечисленное.
5.Для орошения полей египтяне использовали:
а) шадуфы
б) каналы
в) земляные насыпи
г) оазисы
6.Кто в III в до н.э. объединил под своей властью Китай :
а) Ашока б) Цинь Шихуан в) Дарий г) Кир
7 Главное занятие мальчиков в Спарте?
а) гимнастика; б) математика; в) пение; г) красноречие
8 Высшими должностными лицами Римской республики были
а) консулы
б) патриции
в) сенаторы
г) плебеи
9 Кто получал в Римской республике почетное прозвище «император»?
а) сенаторы;
б) полководцы-победители; в) народные трибуны; г) патриции
10.Как переводится с латинского языка слово «республика»?
а) власть народа б) общее дело в) власть знати
г) власть патрициев
Часть 2
Задания 11 и 14 требуют ответа в виде последовательности нескольких цифр. В заданиях 12 и 15 ответ
нужно записать словами. Ответы записывайте разборчиво. В задании 13 ответом будут пары «цифра -
буква».
11.Что из ниже перечисленного можно отнести к деятельности вельможи (выберите 2 верных ответа)
а) управлял войском б) собирал налоги в) составлял законы г) руководил работой на каменоломнях
12 О ком идёт речь? Назовите имена братьев.
Близнецов положили в корзину и пустили по реке. Волны вынесли корзину на берег. Младенцев
обнаружила волчица, которая вскормила братьев своим молоком. Затем близнецов нашел пастух,
вырастивший их. Когда они стали юношами, они вернули власть свергнутому деду и основали город на том
месте, где были оставлены младенцами.
13.Установите соответствие между понятиями и определениями. Запишите в таблицу выбранные
буквы под соответствующими цифрами.
1
Амулет
А
Наука о происхождении и расселении народов
2
История
Б
Гроб фараона
3
Этнография
В
Мелкий предмет, оберегающий от злых духов
4
Саркофаг
Г
Наука, которая изучает жизнь людей в прошлом
-14 Заполните пропуски в предложениях, используя предложенные ниже слова. Запишите их в бланк
под цифрами.
Афины располагались на полуострове (…) в (...) Греции. Власть в Афинах долгое время принадлежала (…).
Простой народ - (…), к управлению полисом не допускался. Широко было распространено (…) рабство. В
(…) Солон начал свои реформы. Он запретил держать в рабстве (…) Афин, но и передал власть (…)
собранию. Реформы Солона заложили основы (…) Решения в демократических Афинах принимались (…).
1) демократии; 2) демос; 3) 594 г. до н.э.; 4) Аттика; 5) знати; 6) долговое; 7) Народному; 8) граждан; 9)
голосованием; 10) Средней
15 Что и почему прославляют египтяне в своем гимне?
Слава тебе, ____________,
Идущий, чтобы Египет оживить,
Орошающий землю.
Владыка рыб и птиц,
Творец зерна, и травы для скота.
Если медлит он, то жизнь кончена,
А приходит он – и ликует земля И все живое от радости

7 лет назад