Предмет: Математика, автор: kirillgringrincak

11. (2 б) Учням роздали порівну 128 зошитів, 64 ручки та 16 лінійок. Скільки учнів у класі? Яку кількість зошитів, ручок та Лiнiйок отримав кожен учень?​

Ответы

Автор ответа: ArinaPa75
6

Ответ:

Учнів у класі 16;

отримано кожним учнем: 8 - зошитів; 4 - ручки; 1 - лінейка

Пошаговое объяснение:

1) 128=2*2*2*2*2*2*2

   64=2*2*2*2*2*2

   16=2*2*2*2

  Отже , НОД (128,64,16)=2*2*2*2=16

  Таким чином, учнів у класі 16

2)128:16=8 (шт.) - зошитів;

3)64:16=4 (шт.) - ручки;

4)16:16=1 (шт) - лінійок

Автор ответа: iramazurk
3

Пошаговое объяснение:

Найдем наибольший общий делитель чисел:

НОД (16; 64; 128) = 16

16 = 2 * 2 * 2 * 2

64 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2

128 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2

НОД (16; 64; 128) = 2 * 2 * 2 * 2 = 16

16 : 16 = 1 (линейку) - получил каждый ученик

64 : 16 = 4 (ручки) - получил каждый ученик

128 : 16 = 8 (тетрадей) - получил каждый ученик

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: gggbggg439
1. Наука про вплив на живу матерію низьких температур:

а біоніка б.радіобіологія

в біофізика г кріобіологія

2. Вкажіть послідовність біологічних систем, в якій відображається розвиток від простих

до складніших

а. буковий ліс вуж-жаба

6. мітохондрія-клітина-ДНК

в вид-популяція-біогеоценоз

г. гемоглобін-тромбоцит-кров

3. Частина території поширення певного виду:

а популяція б.скосистема

в біогеоценоз

гарсал

4. Закінчіть речення.

Найнижчим рівнем організації живої матерії с

Назвіть парства живого:

5. Бактерії - це

6. Виберіть правильні твердження.

А) Віруси можуть проявляти життєдіяльність тільки в організмі хазяїна.

Б) Рефлекси характерні для усіх тварин одно- та багатоклітинних.

В) Неклітинні форми проявляють ознаки життєдіяльності в будь-якому середовищі.

Г) У рослин та грибів гомеостаз підтримується за допомогою спдокринної системи. 7. Знайдіть зайвий термін і поясніть, чому він зайвий: соняшник, мухомор, колорадський

жук, термітник, бузок, гриб-боровик. Термін зайвий, тому, що

8. Приведіть у відповідність перелік біосистем і рівні організації до яких вони належать:

1 листок

А молекулярний

2 березовий гай

Б клітинний

3 нуклеїнова кислота

В органо-тканинний

4 еритроцит

Горганізмовий

5 леопард

Декосистемний

6 біосфера

Ж біосферний

9. Виберіть три характеристики, властиві організму, зображеному на малюнку:

Життєва форма

1 одноклітинні

2

багатоклітинні

3 колоніальні

Група

1 прокаріоти

2 евкаріоти

З неклітинні

Живлення

1 автотрофне

2 гетеротрофне

3 міксотрофне

10. Поясніть стологічний критерій виду. Наведіть приклади.

11. Чому біологічні системи є відкритими? Доведіть.


12. Охарактеризуйте віроїдні та пріонні захворювання. Яким чином передаються пі захворювання та як можна захиститись від них?​
Предмет: Математика, автор: KurotoKun