Предмет: Физика, автор: Utakay

Срочно!
Камінь кинули під кутом до
горизонту. На висоті 10 м його
кінетична енергія дорівнює
потенціальній. Визначте початкову
швидкість каменя. Опором повітря
знехтуйте


geka29797: Анимешникне выёбывайся

Ответы

Автор ответа: ryuzakishu20
1

Закон збереження енергії говорить, що кінетична енергія та потенціальна енергія мають однакову величину на певній висоті. Тому, щоб знайти початкову швидкість каменя, можна скористатися формулою:

mgh = (1/2)mv^2

де m - маса каменя, g - прискорення вільного падіння, h - висота, з якої кинули камінь, v - початкова швидкість.

Перенесемо все на одну сторону рівняння та скористаємося значенням прискорення вільного падіння на Землі, яке дорівнює 9.81 м/с^2:

(1/2)mv^2 = mgh

v^2 = 2gh

v = sqrt(2gh)

Підставимо дані: h = 10 м, g = 9.81 м/с^2.

v = sqrt(2 x 9.81 x 10) = 14 м/с.

Отже, початкова швидкість каменя дорівнює 14 м/с.

Автор ответа: geka29797
0

Объяснение:

вот рисунок к данной задаче

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: tiana09
ЗАДАНИЕ 1. Денис в начальной школе учился на «4» и «5», крайне редко
получал отметку «3», из-за которой очень расстраивался. Он всегда активно работал на уроках, проявляя высокий познавательный интерес
ко многим предметам. Но в пятом классе у мальчика резко снизилась
успеваемость по многим учебным дисциплинам, на уроках он много
отвлекался, часто ничего не делал, отказывался выполнять домашние
задания.
Вопросы:

1. Что могло вызвать у Дениса такие резкие изменения в отношении к учебной деятельности?
2. Какие рекомендации по разрешению данной ситуации можно
дать педагогам?
ЗАДАНИЕ 2.
Андрей, ученик шестого класса, на уроках неактивен. Вы-полняет все необходимые задания, но не проявляет никакого интереса
к ним. Отвечает на вопросы учителя только в том случае, когда они на-правлены конкретно Андрею. В то же время на переменах – это один
из самых ярких собеседников: он много читает, путешествует с ро-
дителями. Андрей с ребятами обсуждает новые компьютерные игры,
журналы, иногда просит совета у одноклассников или сам их дает.
Мальчик много и интересно рассказывает, одноклассники его внимательно слушают. Но и сам Андрей может попросить совета у ребят.
Беседы с ним всегда эмоциональны и увлекательны.
Вопросы:

1. Какая особенность подросткового возраста описана в данной
ситуации?
2. С чем связана резкая перемена в поведении мальчика на уроках
и переменах?
Предмет: Английский язык, автор: Gachalife2232