Предмет: Английский язык, автор: akaunttt68

2 упражнение Помогите пж там сверху образец есть нужно слова по местам ставить чтоб предложения получилось даю свои 20баллов
Ещё на 4 упражнение пожалуйста
2 упражнения просто напишите а на 4 отправьте фотку файлл за ранее спасибо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: olgav1655

Объяснение:

we're going to travel by train

akaunttt68: Это не ответ на мой вопрос але??

akaunttt68: Вы просто взяли мои последние баллы

olgav1655: я на 2. 1

akaunttt68: Только на 1 а где остальные?

akaunttt68: Остальное ?

olgav1655: я не поняла

olgav1655: ща

akaunttt68: Вы только 1 решили там же до 8

olgav1655: і?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: rostikrudiko

Написати есе за повістю І. Франка «Захар Беркут», використовуючи поради для його написання.
1. Проблеми вибору людини у вирішальній ситуації (за повістю І. Франка «Захар Беркут»)
2. Захар Беркут – мудрий ватажок тухольської громади (за повістю І. Франка "Захар Беркут")
3. Честь та зрада (за повістю І. Франка «Захар Беркут»)
4. Сила народу – в його єдності (за повістю І. Франка «Захар Беркут»)
5. Образ героїчної дівчини Мирослави (за повістю І. Франка «Захар Беркут»)

11 месяцев назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: soniayevmenova

Головна задача нападу у футболі -

А. порушення організованих атакуючих дій противника, подолання індивідуального і групового опору, яке дозволило б завершити атаку взяттям воріт.

Б. порушення організованих оборонних дій противника, подолання індивідуального і групового опору, яке дозволило б завершити атаку взяттям воріт.

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: scottygamesartem

an = 4an-1+an-2 +n, ao = 1, a₁ = 2;

ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: grejzmere

Чому другу половину ХVIII ст. називають "Золотим віком " української музики?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nadyapanafidina03

1. У какого слова неверно определены морфологические признаки? Запиши правильный ответ.

1) ИДУЩЕМУ – действительное причастие настоящего времени

2) ОТКРЫТА – краткое страдательное причастие настоящего времени

3) ЕСЛИ – подчинительный союз

4) В ТЕЧЕНИЕ часа – производный предлог

2. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я:

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

3) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

4) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

3. В каком слове пропущены нн (две буквы н)?

1) Трава скоше_а; 2) груже_ая баржа; 3) свежескоше_ая трава; 4) баржа нагруже_а.

4. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?

1. (не)вежливое замечание, (не) у кого спросить

2. (не)измеримо увеличились, (не)зная хлопот

3. (не)ожиданно приехавший, ворота (не)закрыты

4. (не)подвижные крылья, (не)оконченная работа

5. В каком предложении знаки препинания поставлены верно?

1) Состоящие из дуба, леса называются дубравами.

2) Синий вечер отражался в лужах, затянутых тонким ледком.

3) И утром ни с кем не прощаясь, мы тронулись в путь.

4) Мы пришли на стадион и взяли мяч, и сетку.

6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.

Сидя без шапок и в старых полушубках на самых бойких клячонках,(1) мчатся они с весёлым гиканьем и криком,(2) болтая руками и ногами,(3) высоко подпрыгивают,(4) звонко хохочут.

7. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?

1) Осенью отяжелевшие колосья от созревших зерен ждут появления комбайнов.

2) Пользуясь фразеологическим словарем, объясните значение этого выражения.

3) Сад был заглохший, весь в сирени, в одичалом шиповнике, в яблонях и клёнах, покрытых мхом.

8. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Ночью ветер злится да стучит в окно.

2) Прибрежные травы были нагреты влажным теплом и над ними вились тучи бледно-зелёных мотыльков.

3) За снежным туманом не видно ни поля ни телеграфных столбов.

4) Для праздничной иллюминации использовались как электрические гирлянды так и фонари.

9. Выпишите СОЧИНИТЕЛЬНЫЙ союз.

1)хотя;2)если;3) однако;4) что

10. В каком случае употребляется частица не? Выпишите это слово.

1) Нельзя было н_ подивиться его поступку.

2) Н_ одна звезда не озаряла трудный путь.

3) Откуда н_ возьмись надвигалась черная туча.

11. Укажите все цифры, на месте которых в словах пишется И(НИ).

Н(1) в чём не сомневаясь; н(2)когда не подводил; н(3)которые находки; н(4) в чем упрекнуть.

12. Укажите предложение, в котором «бы» не является частицей.

1). Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.

2)Что(бы) это могло быть?

3) Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

4). Как (бы) нам их примирить?

13. Укажите правильно построенное предложение:

1) Девочка обидевшись на подругу, и не захотела с ней разговаривать.

2) Возвращаясь домой, нам встретилось много опасностей.

3) Сделав крутой поворот, машина резко затормозила у обочины.

4) Подъезжая к городу, пошёл дождь.

14. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые (знаки препинания не расставлены)?

Разноцветные заросли (1) образованные коралловыми полипами (2) хорошо видны (3) сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день.

1. 1,2 – выделяется запятыми деепричастный оборот;

3,4 – выделяется запятыми причастный оборот

2. 1,2 – выделяется причастный оборот,

3,4 – выделяется деепричастный оборот

3. 1,2 – выделяется причастный оборот

3,4 – не выделяется

4. 1,2,3,4 – выделяются запятыми два причастных оборота

6 лет назад