Предмет: Українська мова, автор: alicedashko

Перепишіть, визначаючи межі речень і розставляючи потрібні розділові знаки. Доберіть заголовок. Зазначте, якими засобами міжфразового зв'язку поєднані речення в наведеному уривку.



Старі люди розказують що колись у повітрі колихалось щось таке ніби шар-м’яч хтось його штовхнув і він розірвався полетіли куски цього шару в різні сторони й утворилися земля сонце місяць зорі з одного куска утворилася земля що ми на ній живемо завдяки китові затрималася наша земля а то була б полетіла в безодню цьому китові довго лежать обрида і починає ковилять хвостом а земля починає ворушитись.

Ответы

Автор ответа: pavlostruchak
1

Ответ:

Заголовок: "Легенда про походження світу"

Речення, межі та розділові знаки:

1. Старі люди розказують, що колись у повітрі колихалось щось таке ніби шар-м’яч. (крапка)

2. Хтось його штовхнув, і він розірвався. Полетіли куски цього шару в різні сторони. (крапка)

3. Утворилися земля, сонце, місяць, зорі. З одного куска утворилася земля, на якій ми живемо. (крапка)

4. Завдяки китові затрималася наша земля. А то була б полетіла в безодню. (крапка)

5. Цьому китові довго лежать обрида, і починає ковилять хвостом. Земля починає ворушитись. (крапка)

Засоби міжфразового зв'язку:

- В першому реченні використано засоби з'єднання "що" і "ніби".

- В другому реченні використано сполучник "і".

- В третьому реченні використано засоби з'єднання "з", "яка" і "на якій".

- В четвертому реченні використано засоби з'єднання "завдяки" і "а".

- В п'ятому реченні використано засоби з'єднання "цьому" і "і".

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: medinnasadvakasova
Задание 2 - Прочитайте отрывок из повести С.Н.Жунусова «Прозрение». ...В первые годы войны люди, на которых обрушилось сразу столько бед, забыли, что такое развлечение. Каждый новый день, вместо радости, порог переступала беда. Из всех домов уже давно проводили на фронт мужей, отцов, братьев и сыновей. Но подрастали новые парни и тоже уходили туда, откуда еще никто не вернулся, откуда только приходили треугольные солдатские письма, да эти страшные, наводящие ужас на весь аул, похоронки. Но потом, когда люди, уставшие от всех военных бед, свалившихся непосильным грузом на их плечи, пережили растерянность, собрались наконец с мыслями и занялись своими привычными делами, ситуация изменилась. Жизнь аула, хоть и трудная, хоть и бедная, вновь входила в прежнее русло. И снова люди собирались за столом, чтобы побыть вместе, рассказать друг другу о своих радостях, о больших и малых событиях, которые происходят в их доме, в ауле и там - на фронте. И во всех этих разговорах, подчас и не совсем радостных, людей поддерживала одна мысль: трудно всем - и на фронте, и в тылу, но наши жигиты бьют врага все яростнее и сильней, а мы выжили и управляемся с тяжелой работой, которую раньше делали те, кто сейчас воюет, и мы будем жить и ДОЖДЕМСЯ Победы! Дождемся своих мужей, отцов и сыновей!

Объясните значение вставных эпизодов в повести.
ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ ОТВЕТ​