Предмет: Биология, автор: windiwalker59

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ДАМ 20 БАЛІВ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: yulichka121

1

1 відповідь Б, ілюстрації Г Е
2 відповідь В, ілюстрації Л К
3 відповідь А, ілюстрації Д М

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: wigayam1

shirft belgilarini chizing. ПОЖАЛУЙСТА ЭТО СРОЧНО!!!

1 год назад

Предмет: История, автор: zakipniydania

на фото.............

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nasirovaaana718

1. Кому помогал Гайдар? 2. Почему ему не стало хватать времени? 3. Какой игре научил Гайдар ребят?

1 год назад

Предмет: История, автор: masaaosram

Дайте название направлениям общественного движения при Александре II по их характеристике:
- Поддерживали земскую реформу, за улучшение быта и жизни крестьян.
- За неограниченную монархию, привилегированное положение дворянского сословия, опирались на «теорию официальной народности»
- За революционный путь изменений в стране (смена власти, восстания, заговоры и т.д).
- Считали, что Россия может прийти к социализму, минуя капитализм, особую роль в этом должна сыграть крестьянская община.

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: rostyslavusyp

Укажіть складні речення, у яких засобом зв’язку між частинами служать сполучники.
А Ялинка затремтіла від низу до вершечка, і кілька зелених глиць упало на сніг (М. Коцюбинський).
Б Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина (Т. Шевченко).
В Я бачив яблуньку, що зацвіла восени.
Г Собака стояв під грушею і не зводив з Сашка здивованих очей (О. Копиленко).
Д Неначе човен в синім морі то виринав, то потопав (Т. Шевченко).

7 лет назад