Предмет: Литература, автор: anaboiarko

Прочитайте фрагменти твору Дмитра Красицького «Дитин-
ство Тараса». Випишіть незрозумілі слова.
ПЖ СРОЧНО ОЧЕНЬ ПЖ ПЖ!!!!!!

Ответы

Автор ответа: adinaasetkyzy119

1

Я, як і багато хто з нас, виріс на творчості Тараса Шевченка. Вже з дитинства мене захоплювали його поезії про природу, людей та їхню долю. Але найбільше мене приваблювала "Кобзар" - книга повна загадкових слів і фраз.

Незрозумілі слова:

- Кобзар

- Загадковий

Поставь лучшим если помогла

anaboiarko: Я незнаю как ставить лутшим но ти помог или помогла

artemkatunov38: спасибо большое

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Lowxxz1

Задания 1. На рисунке изображено свойство Земли. (а) Назовите это свойство: (b) Опишите, в чем важность данного свойства планеты Земля.

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: uralbaevaazhar

"біржан мен сара айтысы" айтыстың қай түріне жатады

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: yusufkanat002

Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (150 слов) для школьного журнала на тему «Что такое миротворчество?».

Текст 1
Что такое миротворчество? Для многих людей это слово ассоциируется с миротворческими силами, которые вводятся в какую-либо страну в ходе войн или вооруженных конфликтов. Нередко эти миротворческие силы осуществляют принуждение к миру. К сожалению, действия миротворческих сил не решают в корне проблему войн, не устраняют их причину, потому что эти силы действуют исключительно в рамках политических решений.
Где же зарождается в человеке мир? В его мыслях и сознании, но также и в его сердце. С помощью сердца человек различает добро и зло. О сердце надо говорить, поскольку оно есть тот нравственный стержень, на котором держится все бытие человека, а также бытие мира. Без сердца нет нравственности, нет духовности, нет культуры, значит, не будет и мира. Все связано с сердцем. О сердце говорит мифология, фольклор. Синтез знаний о сердце дает Живая Этика. Необходимо изучать способность сердца распространять мир, передавать свой духовный опыт чувствам и мысли, облагораживать их.
Возвращаясь к миротворчеству, надо отметить, что оно несет в себе два смысла – «мир» и «творчество», т.е. творение мира, а за этим просматривается и со-творение мира, и человек в этом уподобляется Богу-творцу. Не зря в Евангелии миротворцы названы «сынами Божиими». С веками утратился исконный смысл миротворчества, и его необходимо восстанавливать, поскольку оно связано с таким высоким предназначением человека на земле – творить мир.
Но как правильно творить мир? Как распознать, творит человек мир или нет? Первым условием миротворчества будет стремление к созиданию, а не к разрушению, к единению, а не разладу, к дружелюбию, а не вражде. В отношении человека, творить мир – это значит, помогать ему перейти от звериной жизни с ее инстинктами, к человеческой жизни, которую отличает культура, т.е. творить в человеке Человека. Есть такие понятия, как помощь ближнему, бережливость к человеку, любовь и сострадание, терпение и терпимость, честь и честность, отсутствие раздоров, труд и творчество, сотрудничество, осознание красоты, и объединение всех этих положительных элементов, которые немыслимы без сердца, ведет к миру. Так, через сердце связаны понятия мира и культуры, и сердечная открытость будет одним из главных условий мира.
Понятие «миротворчество» несет в себе двойственный аспект: внешний и внутренний, которые взаимозависимы. Внешний – это усилия по поддержанию мира в социуме, внутренний – это усилия по поддержанию мира в себе, что связано с расширением сознания человека, пониманием его тесных связей с природой и космосом. Эти связи и дают человеку ощутить свою ответственность за мир в человеческом сообществе перед эволюцией. Лишь в силу малого сознания человек может не понимать ни этих связей, ни законов природы, ни закономерностей эволюционного процесса, который охватывает весь космос, и продолжать воевать с себе подобными, совершенствовать способы и методы ведения войны.
Текст 2
«Миру-мир!», «За мир во всем Мире!». Это лозунги советского времени. Удивительно, но они очень актуальны сегодня. Многие страны мира прошли испытания войной, многие семьи несут след этих войн сегодня. Сколько погибших, сирот, вдов, матерей, потерявших своих детей, сколько голода, страха, разрушений, горя. И сколько нечеловеческих усилий требуется на восстановление целым народам и странам после таких событий. Наверное, нужно жить и управлять государствами как-то, по особенному, чтобы не было повода для начала военных действий, чтобы уберечь народ от страданий, а экономику страны от краха. Здорово, когда назревающий конфликт можно погасить. У каждого в жизни были случаи, когда двое людей в споре показывают явные разногласия, страсти накаляются, эмоции нарастают и вот-вот вспыхнет крупная ссора, но появляется третий, вносит умиротворение, показывает разумный выход, предлагает компромисс. Если спор невозможно разрешить миром, нужен кто-то незаинтересованный в победе одной из сторон, именно ему суждено внести ясность и здравый смысл в спор, а не эмоцию. Такие вот проблемы: от мелких, на уровне двух спорящих людей, до крупных, выходящих за пределы одной страны, заставляют сегодня говорить о толерантности в отношениях между людьми и странами.
Вопрос мира, бесконфликтности и толерантности всегда вызывал у меня повышенный интерес. Различные ситуации, происходящие в жизни, позволили мне сделать вывод, что толерантность необходима в современном мире как средство, дающее гарантию на комфортное существование каждой страны, любого человека в нашем мире. Толерантность позволяет разрешить самые сложные конфликтные ситуации, происходящие в обществе.
В жизни мы очень часто сталкиваемся с конфронтацией. Класс не воспринял нового имиджа одноклассника, началис?

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: dasdada64

Элемент, у которого распределение электронов в атоме по энергетическим уровням 2,8.7 – это
1) азот
2) фосфор
3) хлор
4) фтор

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: nastarusanova750

Знайдіть значення виразу корінь 26-х,якщо х=17

6 лет назад