Предмет: Русский язык, автор: aselabaktiarova

123- 125 Проверь, как ты научился определять структуру художественных и нехудожественных текстов. 1. Составь схему. Соедини стрелками нужные части. давай! Выбирай! Описание Какой? 1. Тезис (основная мысль). 2. Аргументы. 3. Выводы. Типы текстов Повествование Зачем? Почему? 1. Общее впечатление от предмета речи. 2. Признаки предмета речи. 3. Оценка предмета речи. Рассуждение Что произошло? 1. Начало события. 2. Развитие события. 3. Кульминацион- ный момент. 4. Конец события. 2. Создай текст-рассуждение о книге, заполняя таблицу. Пр​

Ответы

Автор ответа: kovolenkodima5011
1

Ответ:

вроде так

Объяснение:

Повествование. описание. рассуждение что произошло? какой? зачем? почему?

1. Начало 1.общая. 1.тезис

2. Развитие хар-ка. 2.аргументы

события. 2.признаки 3.выводы

3. Кульмина- предмета

ционный 3.общая

момент. оценка

4. Конец

события.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: lea7970
Предмет: Химия, автор: igorchuhleb12
Викладач звертає увагу учнів на те, що нітратні добрива добре розчинні у воді. Їх вносять в грунт весною під вегетуючі рослини. добрива розчиняються грунтовими Фосфорні важкорозчинні, кислотами, їх вносять восени під обробіток ґрунту. Мета: ознайомитися зі зразками мінеральних добрив. Обладнання та реактиви: зразки мінеральних добрив, дистильована вода, в iз пробірками, скляні палички. Розгляньте видані вам зразки мінеральних добрив. Для кожного з них запишіть у зошит: - зовнішній вигляд; No п/п 1 2 Лабораторний дослід №3 «Ознайомлення із зразками мінеральних добрив» 3 4 5 - розчинність у воді. Формули сполук знайдіть у додатку. Результати спостереження запишіть у таблицю: |Назва Зовнішній добрива Суперфосфат |Фосфоритне борошно Аміачна селітра |Амоній сульфат Калiйна сіль ВИСНОВОК Хімічна формула ВИГЛЯД Розчинність у воді кімнатної (за |температури)​