Предмет: Физкультура и спорт, автор: n4795678

яка норма ЧСС 10 секунд
Допоможіть будь ласка ​

Ответы

Автор ответа: doshiklsofa
1

Ответ:

Нормальне значення частоти серцевих скорочень (ЧСС) може варіюватися залежно від віку та фізичного стану людини. Зазвичай ЧСС відповідає таким нормам:

- Новонароджені: 100-160 ударів за хвилину;

- Дошкільні діти: 90-140 ударів за хвилину;

- Дорослі: 60-100 ударів за хвилину;

- Похилого віку люди: 60-100 ударів за хвилину.

Отже, якщо ми знаємо значення ЧСС протягом 60 секунд, то можемо визначити ЧСС за 10 секунд, поділивши значення ЧСС протягом 60 секунд на 6.

Наприклад, якщо ЧСС дорослої людини становить 70 ударів за хвилину, то її ЧСС за 10 секунд буде:

70 ударів / 6 = 11,7 ударів за 10 секунд (округлюючи до цілого значення, отримаємо 12 ударів за 10 секунд).

Автор ответа: bzqwhpr26v
0

Ответ:Нормальне значення частоти серцевих скорочень (ЧСС) може варіюватися залежно від віку та фізичного стану людини. Зазвичай ЧСС відповідає таким нормам:- Новонароджені: 100-160 ударів за хвилину;- Дошкільні діти: 90-140 ударів за хвилину;- Дорослі: 60-100 ударів за хвилину;- Похилого віку люди: 60-100 ударів за хвилину.Отже, якщо ми знаємо значення ЧСС протягом 60 секунд, то можемо визначити ЧСС за 10 секунд, поділивши значення ЧСС протягом 60 секунд на 6.Наприклад, якщо ЧСС дорослої людини становить 70 ударів за хвилину, то її ЧСС за 10 секунд буде:70 ударів / 6 = 11,7 ударів за 10 секунд (округлюючи до цілого значення, отримаємо 12 ударів за 10 секунд).


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sergey499134
Помогите прошу! Тесты по русскому

I.Какое из предложений сложносочинённое?
А)Ворох листьев сильней разгорается и трещит и пылает костёр.
Б) Оля задорно играла на рояле Максим хлопал в ладоши.
В) Народу было столько что в глазах рябило.
Запишите его, поставьте знак препинания, подчеркните грам. основы, составьте схему.
II. Дополните предложение союзом.
Солдат очнулся ... солнце зашло.
А) и
Б) когда
В) потому что
Спишите, поставьте знак препинания. Подчеркните грамматические основы, составьте схему.
III. В каком предложении есть пунктуационная ошибка? Исправьте её.
А) Сверкнула молния и вслед за тем, послышался резкий удар грома.
Б) То светило солнце, то шёл дождь.
В) Он шутил, а я злобствовал.
Запишите. Укажите смысловые отношения между частями.
IV. Укажите предложение с прямой речью.
А) По словам А. П. Чехова, «краткость-сестра таланта».
Б) «От любви любви не ищут», - сказано не мной.
В) Я спросил, давно ли он здесь рыбаком.
Трансформируйте его в предложение с косвенной речью, запишите.
V.Найдите предложение с ошибкой в употреблении местоимения.
А) Дима признался, что сегодня я не готов к уроку.
Б) Сергей говорил, что у него глаза устали от яркого света.
В) Как сказал учитель, мы должны быть внимательны, переходя улицу.
Спишите отредактированное предложение, определите его вид.
VI. Цитаты не используются:
А) в научном стиле речи;
Б) в художественном стиле речи;
В) в официально-деловом стиле речи.
Запишите цитату как предложение с прямой речью.
Бессмертие народа в его языке. (Ч.Айтматов).