Предмет: История, автор: dmitrenkoilla500

Які галузі життєдіяльності були розвинені в Римі?

jbvbbndr: Давній Рим був однією з найвеличніших цивілізацій світу, і він розвинув багато галузей життєдіяльності. Ось деякі з них:
1. Політика: Рим створив відомий політичний систему республіки, яка стала основою для багатьох сучасних демократій.
2. Архітектура: Римляни були відомі своїми величними спорудами, такими як Колізей, Пантеон і Акведуки. Вони також розвинули нові техніки, такі як арка та своди.

jbvbbndr: 3. Інженерія: Римляни були відмінними інженерами, які створили вражаючі інфраструктурні проекти, такі як дороги, мости, тунелі та каналізаційні системи.

4. Військова справа: Римська армія була однією з найсильніших в історії, і вони розвинули військові тактики та стратегії, які використовуються і сьогодні.

jbvbbndr: 5. Мистецтво: Римляни створили власний стиль мистецтва, який поєднав грецькі та етруські традиції. Вони були майстрами мозаїки, скульптури та живопису.

6. Література: Римські письменники, такі як Вергілій, Горацій, Цицерон та Сенека, створили класичні твори, які вивчаються й сьогодні.

7. Філософія: Римляни перейняли та розвинули філософські ідеї греків, зокрема стоїцизм та епікуреїзм.

jbvbbndr: 8. Право: Рим��ьке право стало основою для багатьох сучасних юридичних систем, і його принципи, такі як презумпція невинуватості, досі використовуються.
9. Релігія: Римляни мали власну пантеон богів та культові практики, але також відкриті для впливу інших релігій, включаючи юдаїзм та християнство.

jbvbbndr: 10. Торгівля та економіка: Римська імперія створила розвинену торгівельну мережу, яка забезпечувала обмін товарами та ресурсами між різними регіонами. Римляни також використовували монети для спрощення торгівлі та стандартизації вартості товарів

jbvbbndr: Ось тримай відповідь

Ответы

Автор ответа: sergeydoow

Ответ:

Римській імперії були розвинені такі галузі життєдіяльності як аграрна, промислова, торговельна, будівельна, воєнна та культурна

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: modnijtapok31

Доведіть тотожність срочно даю 45 балов

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: Yumichan68987

Название
религии
Охваченная
территория
(регион,
государство)
Основатель и
ключевые
личности
Письменные
ИСТОЧНИКИ
Основные
ПОЛОЖЕНИЯ
индуизм даосизм конфуцианство
иудаизм

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Анализ и интерпретация Задание Проанализируйте отрывок из произведения К. Г. Паустовский «Телеграмма». Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов. 10 баллов По дороге встретилась учительница. Она недавно приехала из областного города и никого еще в Заборье не знала. - Учителька идет, учителька! - зашептали мальчишки. Учительница была молоденькая, застенчивая, сероглазая, совсем еще девочка. Она увидела похороны и робко остановилась, испуганно посмотрела на маленькую старушку в гробу. На лицо старушки падали и не таяли колкие снежинки. Там, в областном городе, у учительницы осталась мать - вот такая же маленькая, вечно взволнованная заботами о дочери и такая же совершенно седая. Учительница постояла и медленно пошла вслед за гробом. Старухи оглядывались на нее, шептались, что вот, мол, тихая какая девушка и ей трудно будет первое время с ребятами - уж очень они в Заборье самостоятельные и озорные. Учительница наконец решилась и спросила одну из старух, бабку Матрену: - Одинокая, должно быть, была эта старушка?