Предмет: Химия, автор: tihonermak

Допоможіть будь ласка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: svatkarp123456789

0

Объяснение:

Всё на фото .........................

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: apologojko

Продовжити вірш( як хочете) :
Йти , чи не йти на першу пару
Чи може взагалі не приходити,
Ось в чому питання всіх студентів

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: isa220946

Помогите с этими примерами:
1) 2x - 3z = 1; 2x + 4y - z = 1; - x + 8y + 3z = 2

2) A = [[2, 1, 0, 2, - 1], [1, 2, - 1, 1, 2]] C = (34) B = [[1], [2], [- 1], [3], [0]]

3) det [[2, 1, 1, 0], [7, 1, 3, 1], [3, - 1, 1, 2], [1, 3, 2, 1]]

11 месяцев назад

Предмет: Другие предметы, автор: eziz111

СРОЧНО !!!!
ЭССЕ НА ТЕМУ "возможности человеческого организма" ЧиО 6 КЛАСС ДАЮ 30 БАЛЛОВ

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: evarav39

ДАЮ 30 БАЛЛОВ!!!!!

Графическим способом реши уравнение 0,5x^2=2x

(Корни уравнения запиши в возрастающем порядке, если корней нет, поставь «−»).

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: augusttyhiy

Определите значения переменных, после выполнения алгоритма ветвления:

2A

X=15 Y=6

Y=Y*3-X

Если Y
иначе Z=X*Y-2*Y

Z-?

2Б

X=6

Y=71 mod X

Z=(Y*7-X) div 6

Если Z>Y то X=-5*Y mod 7

иначе X=Z+25 div X

X=? Y=? Z=?

6 лет назад