Предмет: Математика, автор: zedazeezbeey

16 Определите координаты заданных точек системы координат какую фигуру можно построить соединив точки по порядку?Пжжж

Ответы

Автор ответа: rozkovana1

Ответ:

блин ну ты гений даже задачу и фото не поставил

Пошаговое объяснение:

нет

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Оʻzbek tili, автор: mariiabrodiuk

F
L
+
9 Пошук
TV-IV Накреслити
V
9.
2. Przez.........
Bezgranic/klasa_7/podrecznik_klasa_7_lekcja_02.pdf
HI
в | Прочитати вголос Запитати Bing Al
6
314
☆
(D
5b. Proszę uzupełnić tekst poprawnymi formami słów w nawiasach.
Uczniowie muszą znać zasady bezpiecznego poruszania się po..........mieście............. (miasto).
1. Należy zawsze iść.........
(chodnik)¹, a nie...........
(jezdnia)²,
bo ona jest dla............
........ (samochody), które czasami szybko jadą.
przez ......
(światła) oznacza, że nie wolno przechodzić. Trzeba poczekać, aż zapali się zielony.
3. Jeśli na...........
(skrzyżowanie)' nie ma.........
to trzeba bardzo uważać i rozglądać się, czy coś nie jedzie.
4. Nie wolno wychodzić na.........
bo to jest bardzo niebezpieczne.
28
Lekcja 2
........(jezdnia)⁹ zza.........
a
9
6
(ulica) należy przechodzić w miejscach wyznaczonych, czyli
(przejście) dla pieszych. Czerwony kolor na.
.(światła),
B ***
(auto) ¹⁰,
Активацiя Windows
Перейдіть до розділу "Настройки", щоб активувати
Windows.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: genshinimpakt010728

2. густина деякого алкіну становить 3,66 г/л. Визначте формулу алкіну

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: vladskidarenko

СРОЧНО!!
Спростіть вираз і обчисліть його значення: (6x - 4) (2x + 1) - 12х2, якщо х = -3

1 год назад

Предмет: Математика, автор: AnalnyDemon727

Среди изображённых тел указать призмы

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: lokddkkkk

Запиши текст-диалог, соблюдая правила постановки знаков препинания. Реши орфографические задачи.

Гость
На Кавказе гость сч_тается лицом самым уважа_мым.
(Не)ужели спросил я каждого гостя прин_мают с поч_том? Да, каждого гостя ответил Люль. И сколько врем_ни он может гостить? поинтер_совался я. Трое суток сказал Люль. Разве только трое суток? уд_вился я. А как же быть с гостем, если ему захоч_тся ещё пожить? Люль пояснил Гость должен об_яснить зачем он приш_л. А когда об_яснит, то может ещё пожить, если у хозяина есть время ухаж_вать за ним. А если врем_ни нет? не отставал я. Если я не могу больше за гостем ухаживать... то рано утром хорошо кормлю и чищу его коня, затем бужу гостя и хорошо его угощаю об_яснил Люль. Гость понимает: надо уезжать. Он благ_дарит и уезжа_т. Хорошо заметил я если гость поймёт, а если нет? Люль подумал и сказал Тогда я поведу его в свой сад, покажу птич?ку и скажу Смотри, вот птич?ка прилетела и улетела! Птич?ка знает время, когда ей прилететь и когда улетать, а человек часто не знает. После этого всякий гость проща_т?ся и уезжа_т
(По М. Пришвину).

6 лет назад