Предмет: Химия, автор: deviantmilagolova

До розчину ферум (II) хлориду масою 19,4 г долили розчин калій гідроксиду. Знайдіть масу осаду. (даю 40 балів !)​

Ответы

Автор ответа: dominostart123
1

Ответ:

Спочатку ми повинні знайти рівняння хімічної реакції між ферум (II) хлоридом та калій гідроксидом. Формула ферум (II) хлориду - FeCl₂, а формула калій гідроксиду - KOH.

Реакція:

FeCl₂ + 2KOH → Fe(OH)₂ + 2KCl

Для знаходження маси осаду, який утворився в результаті реакції, нам потрібно знати, який з реагентів був реагентом в надлишку. Для цього ми розрахуємо мольну масу FeCl₂ та KOH, і використаємо їх, щоб знайти мольні співвідношення між ними.

Молярна маса FeCl₂: Fe - 55,8 г/моль, Cl - 2 х 35,5 г/моль = 111,8 г/моль

Молярна маса KOH: K - 39,1 г/моль, O - 16,0 г/моль, H - 1,0 г/моль = 56,1 г/моль

Тепер ми можемо розрахувати, скільки моль KOH було додано до розчину FeCl₂:

19,4 г FeCl₂ ÷ 111,8 г/моль FeCl₂ ≈ 0,174 моль FeCl₂

Моль KOH = 2 × моль FeCl₂ (за рівнянням реакції)

Тому ми можемо обчислити кількість молей KOH:

моль KOH = 2 × 0,174 моль FeCl₂ = 0,348 моль KOH

Тепер ми можемо визначити, скільки моль FeCl₂ було використано в реакції:

моль FeCl₂ = 0,174 моль FeCl₂

За рівнянням реакції маса Fe(OH)₂, який утворюється, дорівнює масі FeCl₂, оскільки вони утворюються відповідно до мольного співвідношення 1:1.

Отже, маса осаду Fe(OH)₂, який утворився, дорівнює масі FeCl₂

Объяснение:

можете позначити як краща відповідь, якщо допоміг

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: muhtarmaulenov70
«Қазақ тілі» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Мәңгілік Ел – мұратым>>, > Аты-жөні: Оку мақсаттары: 9.2.3.1 мақала құрылымы мен ресiмделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; 9.2.2.1 қазақ тiлi стильдерi мен шешендік сөздiң түрлерiн қолданылған тiлдiк құралдар арқылы тану; 9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екі жақты пiкiрдi немесе жағдаятты талқылау, бiреуiне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе) 9.4.1.1 мәнмәтін бойынша тiлдiк бiрлiктердi орфографиялық нормаға сай жазу [10] Оқылым. Тапсырма Мәтінді оқып, төменде берілген тапсырмаларды орындаңыз. Алып бәйтерек - жел тұрса да қайыспайтын терең тамырлы, жапырағы жайқалған, сүрінгенге суйеу, шаршағанға медет болар қорғанның көрінісі іспетті. Иә, Көктүріктен таралған, мейiрi күн нұрынан жаралған Қазақ елін қогам зиялылары осынау алып бәйтерекке балап жатады. Онысы да тегін емес. Тауқыметті тағдыры кедір-бұдыр қоғамның көлеңкелі тұстар шөлын көресіндей-ақ көрді. Сан мәрте сүрінсе де суйретiлiп тұрды, жел тұрмақ, дауыл соқса да кеудесiн тосты, не керек, өсті, енді. Бүгiн еңсесін тіктеп, «Мәңгілік Ел» мұратына бет түзеді. Терезесі тең, керегесі кең, шаңырағы биік еліміздің тарихы мен мәңгілік елдің іргетасын қалап кеткен Керей мен Жәнібектен бастау алған қазақ елінің мәңгілік ел болуы, құрылуы - осының айғағы. Асан қайғының армандаған «қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған>> заманы қазақтың басына енді туды. Ол - Тәуелсіздік. Біз армандарды ақиқатқа айналдырдық. Елiмiз «Мәңгілік Ел» болу ушiн ана тiлi тұғырлы, ата діні ғұмырлы, бiрлiгi берiк, бағыты айкын ұлт болуымыз тиiс. Қорыта айтқанда, «Мәңгілік Ел» - жалпы қазақстандық ортақ шаңырақтың ұлттық идеясы, әрi бабаларымыздың асыл арманын, аманатын жузеге асыру. Яғни, «Мәңгілік Ел>> болу шектеусiз ғұмыры бар, тәуелсіз тұғыры бар, ғылым-білімі дамыған, бірлігі жарасқан алдыңғы қатарлы, әлем таныған алпауыт елге айналу. Бүгінгі Қазақстанның тiзгiнiн мықтап ұстап, мемлекет құрушы ұлттын муддесімен ұштастырып, күллі қазақстандықтардың мұратына сәйкес келетін батыл саясат ұстануға ұмтылу қажет. Ендiгi мiндет - бабалар аманатына адал болып, Ұлы Дала елінде тәуелсiздiктi мәңгі ету. 1. Кестені толтырыныз [8] Тілдік қолданыстар Тақырыптық тірек сөздер (2-3 сөз) Автордың көзқарасын бiлдiретiн сөз тіркестерi немесе сөйлемдер Эмоцияны бiлдiретiн сөздер (2-3 сөз не сөз тiркесi) Корытынды ойды бiлдiретiн сөйлемдер Мысалдар келтіріңіз​