Предмет: Химия, автор: DKil

Допоможіть Будь ласка з цим питанням.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: addi81
0
1. 2Ba+O2-> 2BaO
2. BaO+ 2KOH->Ba(OH)2+K2O
3. Ba(OH)2+2HNO3->Ba(NO3)2+2H2O
4. Ba(NO3)2+H2SO4->BaSO4+2HNO3
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: mdrovorub13
Complete the conversation using the words in the box.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: k42282669
Поясніть афоризму Соктар Не риби другому того, що собі не побажаєш
1 год назад
Предмет: История, автор: Аноним
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ ДУЖЕ ТРЕБА ДАЮ 60 БАЛІВ ЦЕ ДЦЖЕ ВАЖЛИВО !!!
І. «Візантійська імперія»
1.- назвіть території, завойовані Візантійською імперією?
-куди простягалася територія імперії ?
-які народи об’єднала імперія? На які народи, що жили по сусідству, вона могла впливати?
2. Визначте, якими досягненнями античної культури користувались та розвивали їх візантійці?
3. Чому Візантію історики називають мостом між стародавньою історією та Новим часом? Запишіть у зошит.
ІІ. « Арабський халіфат»
1. - назвіть території, завойовані Арабським Халіфатом?
-куди простягалася територія Халіфату?
-які народи об’єднав Халіфат? На які народи, що жили по сусідству, він міг впливати? Запишіть у зошит.
2. Визначте (запишіть у зошит), що з досягнень арабської культури ми використовуємо донині?
3. Який вплив здійснила арабська культура на культуру інших країн? Проілюструйте думки прикладами.

Використовуючи тексти підручника, заповніть таблицю, поставивши номери у відповідний стовпчик
Візантія
Імперія Карла Великого
Арабський халіфат




1) Досягнення в галузі медицини
2) Будівництво храму Святої Софії.
3) Поширення християнства в сусідні країни.
4) Створення імперії, що розміщувалася на трьох частинах світу.
5) Створення вищої школи при імператорському дворі.
6) Найвищі досягнення в області живопису (іконопис, фрески, мозаїка).
7) Союз імператорської влади й папи римського.
8) Союз імператорської влади й патріарха.
9) Ібн Сіна «Канон лікарської науки »
10) Створення імперії, що об’єднала варварські народи Європи.
11) «Каролінгське відродження», що поклало початок розвитку освіти й наукових знань у середньовічній Європі.
12) Створення глаголиці та кирилиці.
13) Зародження ісламу й написання Корану.
14) Будинок мудрості. Переклад праць античних вчених.
15) Визначні успіхи в області математики (алгебра)
16) Розвиток географічних знань.
1 год назад
Предмет: География, автор: rfue8jivii94890
Розташуйте названі річки з заходу на схід А) Дніпро Б) Єнісей В) Лена Г) Дунай ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ДАЮ 10 БАЛІВ
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ребятаа срочно пожалуйста правильные ответы.
9. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом

1) Ревела гроза у горы Машук, и бил просвеченный молниями ливень.

2) Утром спокойно взошло яркое солнце, но шторм не ослабевал.

3) Солнце уже поднялось довольно высоко, а туман постепенно стал исчезать.

4) То ли огонёк костра виднелся сквозь ветви деревьев, то ли это были блики от луны на

воде озера.

10. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Я гашу лампу (1) и ночь начинает медленно светлеть.

В саду играл оркестр (2) и пел хор песенников.

Звёзды уже начали бледнеть (3) и небо серело, когда коляска подъехала к крыльцу домика

на Васильевском.

1. 1,2,3

2. 1,3

3. 1

4. 2

11. Укажите неверное суждение.

1. Придаточное в сложноподчинённом предложении может относиться к

определённому (опорному) слову.

2. Придаточное в сложноподчинённом предложении может быть независимым (не

относиться ни к чему).

3. Придаточное в сложноподчинённом предложении может относиться к

грамматической основе главного.

4. Придаточное в сложноподчинённом предложении может относиться ко всему

главному предложению.


Какое предложение может сообщать дополнительную информацию о предмете,

лице, событии, а также может указывать на причину, условия, цель тех событий и

явлений, о которых говориться в главном предложении?

1) другое главное предложение

2) предыдущее предложение

3) последующее предложение

4) придаточное предложение

Что из перечисленного НЕ является отличием подчинительных союзов и

союзных слов?

1) Подчинительные союзы, как правило, не могут быть выделены логическим ударением,

союзные слова произносятся с ударением, как любой член предложения.

2) Союзное слово определяет тип придаточного предложения, а союз – нет.

3) Союз можно заменить только другим союзом, а союзное слово – другим союзным

словом или тем словом главного предложения, к которому относится придаточное.

4) Союз иногда можно опустить, а союзное слово – нет.

14. В каком из сложноподчинённых предложений придаточное стоит внутри

главного? (Знаки препинания не расставлены).

1) Не хочется школьникам весной когда тепло и ярко светит солнце учиться.

2) Пришлось проводить дополнительное исследовательскую работу когда началась

экспериментальная проверка станка.

3) Когда рассвело мы пошли в горы.

4) Экспедицию придётся закончить если начнётся сезон дождей​
6 лет назад