Предмет: Русский язык, автор: asselnaremgenova

Задание Прочитайте тексты и выполните задания. 1. Определите стиль, тип и жанр текстов, аргументируйте свой ответ. 2. Найдите тему, объединяющую тексты. Сформулируйте ее и запишите в тетрадь. Определите целевую аудиторию для каждого текста, запишите в тетрадь. Текст 1 r2 Мы отправляемся на экскурсию на ЭКСПО. На современном скоростном лифте сразу поднялись на 8 этаж, и здесь перед нами предстала Астана будущего. Мультимедийный пол, из-за которого теряешься в пространстве, рассказывает о будущих объектах в Астане, таких, как ботанический сад. Отсюда открывается потрясающий вид на всю выставку. Изумленные лица детей отражали неподдельное удивление. Спустившись на этаж ниже, называемый энергией космоса, ребята сразу почувствовали себя словно на другой планете. 4 этаж это энергия воды. Высочайшие водопады поражали своей масштабностью. На втором этаже перед детьми предстала кинетическая энергия. И вот, оказавшись на первом этаже, ребята могли узнать все о нашей стране. К сожалению, одного дня не хватило, чтобы в полной мере посетить все павильоны редставленных стран, но в каждом представленном павильоне старались создать такую мосферу, чтобы заглянувший гость хоть на мгновение ощутил себя в этой стране и очувствовал культуру, традиции и национальный колорит. Детей невозможно обмануть, их радость настоящая, а удивление неподдельно. Новая, ременная Астана и уникальная выставка «ЭКСПО-2017» оставили в сердцах девчонок и ьчишек неизгладимый след. Мы возвращались домой хоть и уставшими, но с жительными впечатлениями, хорошим настроением и новыми знаниями. Организованные поездки в столицу совершили группы детей совместно с педагогами и елями всех областей Казахстана. Корреспондент телеканал КТК попросил ребят аться своими впечатлениями. - Здравствуйте, ребята! Как настроение? Что больше всего понравилось, запомнилось осещения выставки, Добрый день. За время нашей 5-часовой экскурсии мы посетили порядка 15 нов, узнали о каждой стране, представленной в павильоне, и о том, как она видит вание возобновляемых источников энергии. Безусловно, жемчужиной выставки стеклянная сфера, расположенная в центре выставки, в которой представлены еля Казахстана. Атмосфера, царящая на выставке, особенно на восьмом этаже в сфер ет дух! м понравилось буквально всё: здания, экспонаты, оформление, большие экраны, страционные площадки, люди, начиная от иностранцев до местных жителей гое Как тош КО D​

Ответы

Автор ответа: dominostart123
0

Ответ:

1. Текст 1 - это рассказ или описание события (экскурсии на выставку "ЭКСПО-2017" в Астане), написанный в жанре хроники или репортажа. Текст 2 - это интервью с участниками экскурсии на тему их впечатлений от посещения выставки, написанное в жанре интервью.

2. Тема, объединяющая оба текста, - это посещение выставки "ЭКСПО-2017" в Астане. Целевая аудитория для текста 1 - это широкая аудитория, которая интересуется выставками и путешествиями, а также родители и ученики, которые могут рассмотреть посещение выставки как возможность для обучения и развития. Целевая аудитория для текста 2 - это зрители телеканала КТК, которые интересуются мнением участников экскурсии.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: kawrk
Предмет: Қазақ тiлi, автор: reginazdannikova
26 Жоғарғы Соқыр көмір кен орындары. Көмірдін жалпы жиынтық қоры 9,5 миллиард тоннага жуық деп бағаланады. Н. Досыбай 5-тапсырма. Романнан алынған үзіндіні оқыңыздар. Қарағанды көмір бассейнін ашу ісі қалай басталған? Мазмұнын өз сөздеріңізбен жеткiзiңiздер. Жан-жағынан темір аркан- дармен тартып тастаған түтінсіз темір труба биік деннің бетінде тұр. Оны төңіректей, ертеде са- лынган бес-алты тас барак тым аласа. Барак маны - жота-жота көмір күлдері, жел үп етсе, қара боран тұрады. Түсіндірме сөздік барақ - ағаштан, қамыстан жасалған уақытша тұратын үй бричка-атка, есекке, өгізге, түйеге жегiлетiн екi немесе төрт дөңгелекті арба легчанка - көлiкке жегiлетiн екі дөңгелекті арба Қарағандыға көктеммен бірге бiр кеш еніп келеді. Қазақ ко- шіне ұқсамайды: атка жеккен төрт-бес бричка, легчанка, төбелерін брезентпен жауып шатырлаған, ішінде он бес-жиырма адам бар. Бәрі - орыс. Тек алдыңғы арбада жаланбас, бурыл шаш, еңгезердей кара кісінің қасында жұдырықтай Қанабек отыр. Әй, кім де болса бері келші, - деп қол бұлғады Қанабек. Төртпақ, қара мұртты жігіт «бұл кім өзі» дегендей шүйіле бір қарады да, барак алдынан бері аяндады. Жай жүріп, аяғын нық басып келеді. Ол жеткенше Қанабек тықыршып тұр. Салмағынан жер майысады. Ауырын-ай! Мұртты жігіт келе, естілер-естілмес кылып: Сәлеметсіз бе? - деді де, қол алыспай сұлық тұрды. Қанабек өзі барып онын колын ұстады. Танысалық, шырақ. Мен Тельман аудандық атқару комитетінің председателі Канабекпін. -Мен осы Қарағандыны күзетіп қалған Ермек деген жұмысшымын. Бәрекелді! Іздегенiм сен едің. Мына кісілер сонау Донбастан, Мәскеуден келеді. Өзі Қарағандыға адам салмак, бізбен бірге совет Қарағандысын жасамақ. Танысып кой, Сергей Петрович Щербаков, - деп, зор денелі, бурыл шашты кiсiге нұсқады. - Өзіндей ескі шахтер, болашак трест бастығы. Механик Козлов, слесарь Лапшин, инженер Орлов... Ермек ендi әрқайсысымен қол алысты... F. Мустафин. «Караганды» романынан I​
Предмет: Литература, автор: Аноним
Предмет: Химия, автор: vovacherkesov15
1. Вкажіть валентність атома Карбону в органічних сполуках:
а) II ; б) IV; в)III ; г)I.
2. Вкажіть функціональну групу спиртів:
а)-ОН; б)-СООН; в) NН₂- ; г)СН₂-.
3. Визначте групу вуглеводів, представником якої є крохмаль:
а) полісахариди; б)трисахариди; в)дисахариди; г) моносахариди.
4. Вкажіть процес, що відбувається при нагріванні розчину білка:
а) денатурація; б) гідратація; в) утворення поліпептиду; г) утворення
полімеру.
5. Вкажіть загальну формулу алканів:
a) C  n H₂ n ; б )C  n H₂ n+ ₂; в )CnH₂ n -₂ ; г )CnH₂n+₁OH.
6. Вкажіть тип хімічного зв’язку у молекулі ацетилену:
а) одинарний; б)подвійний; в)потрійний; г)одинарний і подвійний.
7. Виберіть реактив за допомогою якого виявляють карбонові кислоти:
а)лакмус ; б)бромна вода ; в) Cu (OH)₂ ; г)HNO₃(конц.)
8. Вкажіть тип хімічного зв’язку, який обумовлює добру розчинність
спиртів у воді:
а) ковалентний полярний; б) ковалентний неполярний; в) йонний; г)
водневий.
9. Назвіть тип хімічної реакції, характерної для алканів:
а) гідроліз; б) заміщення; в)полімеризація; г ) сполучення.
10. Вкажіть функціональну групу, наявність якої обумовлює основні
властивості амінокислот:
а) гідроксогрупа; б)аміногрупа; в) карбоксильна; г) нітрогрупа.
11. Складіть рівняння реакцій горіння бутану і вкажіть суму коефіцієнтів у
цьому рівнянні: С  4 Н 10  + О₂ → СО₂ + Н₂О
а) 29 ; б) 31 ; в) 18; г) 33.
12. Встановіть формулу речовини А в ланцюгу перетворень : СН₄ → А →
С₂Н₄
а) С; б) Н₂ ; в) С₂Н₂ ; г) С₂Н₆.

13. Масова частка Карбону в етанолі (зробіть розрахунок):

а) 187,7% б) 34,8% в) 46% г) 32,9%

14. Розрахуйте об’єм кисню, який необхідний для згорання етану об’ємом 2
м 3 :
а) 7 м 3 ; б) 10м 3 ; в) 20м  3 ; г) 5м 3 .