Предмет: Английский язык, автор: dobynda

Maria Montessori was a very influential teacher whose approach to children's
education became popular around the world. She was born in Italy in 1870 and was
one of the first women in her country to become a doctor. She worked with children
and soon became interested in teaching. In 1907, she opened (6) school in
Rome, and the success of her methods led more and more schools to adopt them. She
spent the next 40 years (7) writing about her teaching system and travelling to
educate teachers about it.
Maria Montessori believed that all children have (8),
powers and that every child
is unique. In her classes, students could choose activities they found interesting and
learn by teaching (9), They also had the freedom to move around and interact
with each (10), Today, Montessori schools can be found all over the world, and
teachers still use Maria's methods to help children learn and develop.
6. A. one's own
7. A. either
8. A. creative
9. A. theirs
10. A. themselves
B. one of her
B. both
B. creation
B. them
B. other
C. herself
C. neither
C. creature
C. themselves
C. of them
D. her own
D. all
D. creator
D. other
D. another

Ответы

Автор ответа: ThisIsPE4KA
0

6. She opened her own school in Rome.

7. She spent the next 40 years writing about her teaching system and travelling to educate teachers about it.

8. Maria Montessori believed that all children have creative powers and that every child is unique.

9. In her classes, students could choose activities they found interesting and learn by teaching themselves.

10. They also had the freedom to move around and interact with each other.

Автор ответа: savaseregin
0

6. A. one's own

7. B. both

8. A. creative

9. D. them

10. B. other

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: kusainaisa753
2-тапсырма. Толғаудың негізгі идеясы неде? : 3-тапсырма. Жиембет образына сипаттама беріңдер. 4-тапсырма. Есім ханға мінездеме беріңдер.
Енсегей бойлы Ер Есім

Енсегей бойлы Ер Есім, Есім, сені есірткен,

Есіл де менін кенесім

Ел білгеннен, Есім хан,

Колына болдым суйесін,

Қолтығына болдым демесін.

Ертенгі күн болганда,

Елін кенес курганда,

Айналып акыл табарга,

Есіктегі ебесін,

Сонда, ханым, не десін?!

Мен жок болсам, Есім хан,

Ит түрткіні көресің. Жиембет кайда дегенде,

Не деп жауап бересің?..

Менімен, ханым, ойнаспа!

Менің ерлігімді сұрасан,

Жолбарыс пенен аюдай.

Өрлігімді сұрасаң,

Жылкыдағы асау тайындай.

Зорлыгымды сұрасаң,
Бекіре менен жайындай.

Беріктігімді сұрасаң, Қарағай менен кайындай.

Көруші едім, Есім хан,

Ханымды - күнім, сізді - айымдай. Сырым саған түзу-ді,

Садакка салған бұлындай.

Жұмыскерің мен едім, Сатып алған құлындай.

Жүруші едім аранда,

Өзіңнің інің мен ұлындай... Тілеуберді құлын мен емес,

Мұның, ханым, жөн емес.

Менін ер екенімді көргенсің, Әуелден бірге жүргенсің,

Дегенімді қылғансың,

Қайратымды білгенсің, Аптыкпа, ханым, күннен соң,

Сіздін естен кеткенмен,

Біздін естен кеткен жок.
100 бал беремін
Предмет: История, автор: Artemswda
Установіть відповідність між іменами правителів Риму та їхніми характеристиками.
1 Гай Юлій Цезар
2 Октавіан Август
3 Нерон
4 Константин
А видатний полководець, який уславився завоюванням Галлії, Британії, Сирії, Єгипту, був призначений сенатом довічним диктатором Риму, загинув від рук змовників
Б перший Римський імператор, встановив форму правління, яка отримала назву «принципат»
В «імператор-поет», який відомий масовими винищеннями своїх противників; його звинувачували у підпалі Риму, пожежа в якому мала надихнути на творчість
Г відновив одноосібну владу імператора, переніс столицю імперії у місто Візантій, яке було перейменовано на його честь, сприяв утвердженню християнства як державної релігії
Д установив у Римській імперії нову форму правління, яка отримала назву «домінат», розділив державу між тетрархами, започаткував низку реформ