Предмет: Алгебра, автор: 12fevrfedotov

Основи комбінаторики, теорії ймовірності та ста Завдання 1-6. Оберіть один із 4 варіантів відповіді: 1. (0,56) На столі є 4 ручки і 3 олівці. Скількома способами мо столу один предмет? A) 12 Б) 7 B) 24 Г) Інша 2. (16) У якому випадку подію А називають достовірною? A) P(A) = 0 Б) Р(А) >0 B) P(A) >0,99 Г) Р(А) = 3.(16) Чому дорівнює медіана сукупності даних 2,2,3,4,5,6,13? A) 5 Б) 4 B) 3 Г) 2 4. (1б) Скільки варіантів контрольної роботи з математики мож маючи б задач з алгебри, 5 задач з геометрії, 4 задачі з тригон А) 6 Б) 15 B) 120 Г) Інша ві контрольна робота 5.(1б) у коробці лежать 12 кольорових олівців, з яких 2 - сині ймовірність того, що навмання взятий iз коробки олівець буде А) I 2 . Б) 24 B) Г) 6. (1,56) Установіть відповідність між центральною тенденціє та її значенням (А-Г) 1. Середнє значення вибірки: 12; 17; 11; 13; 14; 15; 15; 16; 13; 2. Мода вибірки: 12; 17; 11; 13; 14; 15; 15; 16; 13; 13 3.Медіана вибірки: 12; 17; 11; 13; 14; 15; 15; 16, 13, 13 7. (2б) у класі 15 хлопців і 12 дiвчат. Скількома способами мо хлопця; б) дiвчину; в) одного учня цього класу; г) двох учнів дiвчину? 8.(26) В ящику 30 куль: 14 зелених і 16 чорних. З ящика навма одну кулю. Визначити ймовірність того що ця куля: а) зелена, б) чорна, в) біла. 9.(26) Задано вибірку, яка характеризує місячний прибуток під THс грH): 21, 19, 17, 23, 18, 22, 25, 20, 19, 18, 24, 21, 23, 17, 24, 2 22. Скласти варіаційний ряд вибірки. Обчислити моду, медіану значення вибірки. Побудувати гістограму.​

Ответы

Автор ответа: d29042008d
0

Ответ:

вроде так..............

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: kurutadinai
11 класс. Творческая работа. Проанализируйте стихотворение К.Д. Бальмонта «Я мечтою ловил уходящие тени», пользуясь предложенным планом анализа. 1.В статье «Элементарные слова о символической поэзии» К. Бальмонт писал: «Реалисты охвачены, как прибоем, конкретной жизнью, за которой они не видят ничего, - символисты, отрешённые от реальной действительности, видят в ней только свою мечту, они смотрят на жизнь — из окна». Как позиция возвышения над реальностью обозначена в анализируемом стихотворении? 2.Опишите пространственные масштабы создаваемой в стихотворении картины. Как соотносятся «горизонтальное» и «вертикальное» измерения мира в сознании лирического героя? Какому типу поэтической «оптики» отдаёт предпочтение поэт - «телескопическому» или «микроскопическому»? 3.Каким образом в стихотворении развеществляется, дематериализуется образ-символ башни? Насколько высока эта башня, почему подъём по её ступеням ни на мгновение не мешает лирическому герою вглядываться в окрестности? 4.Выявите основные образные компоненты космической картины мира в стихотворении. Как соответствует масштабности этого воображаемого пейзажа перифраз «дневное светило»? 5.Какие качества восприятия мира ценит лирический герой? Как символ «уходящих теней» помогает выразить поэтическую идею стихотворения? Почему окружающий мир наделяется поэтом состояниями вибрации, трепета? 6.Какие ритмические и фонетические приёмы придают образному строю качества зыбкости, переменчивости, мимолётности? 7. В чём выразительность приёма подхвата, последовательно соединяющего смежные стихи на всём протяжении произведения? Как этот приём подкрепляет ощущение убегающих, не дающихся прямому взору теней?​
Предмет: Химия, автор: pheothus