Предмет: Химия, автор: illiadubkov

навчальний проект "Дослідження якості води з різних джерел"

Ответы

Автор ответа: Bairakctar
5

Введение:

Вода является одним из основных компонентов нашей планеты, и жизнь на Земле невозможна без доступа к качественной воде. В связи с этим, очень важно знать, как проверить качество воды и какие параметры следует изучать.

Цель:

Целью данного проекта является исследование качества воды из разных источников с помощью химического анализа и сравнение полученных результатов.

Методы и материалы:

Образцы воды из различных источников (водопровод, родник, река, озеро, и т.д.)

Химические реактивы для анализа воды (например, тест-набор для измерения pH, тест-набор для общей жесткости воды и т.д.)

Лабораторное оборудование (пипетки, колбы, бюретки, pH-метр и т.д.)

Шаги:

Сбор образцов воды из различных источников.

Измерение pH каждого образца с помощью pH-метра.

Измерение общей жесткости каждого образца воды с помощью тест-набора для общей жесткости.

Измерение содержания хлорида в каждом образце воды с помощью тест-набора для хлорида.

Измерение содержания нитратов в каждом образце воды с помощью тест-набора для нитратов.

Анализ результатов и сравнение качества воды из разных источников.

Результаты:

По результатам анализа было установлено, что вода из различных источников имеет разные параметры качества. Например, вода из реки имела более высокий уровень нитратов, чем вода из родника. Вода из водопровода имела наибольшую жесткость и содержание хлорида. На основе этих результатов можно сделать выводы о том, какие источники воды более пригодны для потребления, а какие следует избегать.

Вывод:

Данный проект показывает, что проведение химического анализа может помочь в определении качества воды из разных источников. Он также показывает, что знание параметров качества воды может помочь в выборе наиболее пригодного источника для использов

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: vasilenkoula244
Отдаю 50 баллов!!!!!! Срочно!!!!! Мне надо просто задние 3 и озаглавить текст!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Пожалуйста, помогите, очень надо!!!!!!!!!!!



1. Прочитайте и озаглавьте текст. Определите стиль речи.

Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя,

где необходимо, пропущенные буквы.


Наш взвод выб..л из стари(н,нн)ой барской усадьбы фашистов и закрепился за старым запуще(н,нн)ым парком. По ту и по другую сторону головной а(л,лл)еи парка обсаже(н,нн)ой сер..бристыми тополями (в)переме..ку с яс..нями и ореховыми деревьями стояли всевозможные боги и богини из белого гипса и мрамора.

При обстрел.. усадьбы пострадали (н..)только дом и деревья пострадали и скульптуры. Особенно досталось одной богине стоящей в глубине парка, над камее(н,нн)ой беседкой увитой плющ...м. Она уже вся была издолбл..на осколками а грудь одну у неё отшибло. Под грудью обн..жилось серое пятно и проволока которая от сырости начала ржаветь. Богиня казалась ране(н,нн)ой в живое тело и ровно бы с..чилась из неё кровь.

Узбек прибывший с пополнением в свободное от дежурства время всё ходил по а(л,лл)ее, всё смотрел на побитых богов и богинь и глаза его и без того задумч..вые покрывались мглистою тоской. Особенно подолг.. тосковал он у той богини и глядел, глядел на неё Венерой называл женщиной любви и радости именовал и читал стихи на ру(с,сс)ком и азиатском языках…

Мы смеялись над ним, подтрун..вали но Абдрашитов спокойно и скорбно относился к нашим словам лишь покач..вал головой (н..)то осуждая нас (н..)то нам сочу..ствуя.

По окопам прош..л слух будто Абдрашитов принялся реставрир..вать скульптуру над фонтаном. Ходили удостовери(т,ть)ся – правда, ползает на карачках Абдрашитов соб..рает гипсовые осколки оч..щает их от грязи носовым платком и на столик.. в беседк.. подб..рает один к одному… Маленький, с (н..)умело обёрнутыми обмотками он весь уж был в глине и гипсе исхудал совсем… Я говорил чтобы он хоть прятался при обстрел.. – убьют ведь а он отрешё(н,нн)о, с плохо скрытой досад..й ронял «Какое это имеет значение!» Потом к Абдрашитову пр..соед..нился хромой поляк в мятой шляпе из(под) которой выбивались седые волосы. Богиню над фонтаном Абдрашитов и поляк поч..нили…

Началась артподготовка и командир взвода приказал мне смат..вать связь. Я как бежал с катушкой на шее так и споткнулся и мысли мои оборвались: богиня Венера стояла без головы а поляк и узбек лежали засыпа(н,нн)ые белыми осколками. Оба они были убиты…

Стояла изувече(н,нн)ая обезображ..(н,нн)ая богиня Венера а у ног её, в луже крови, лежали два человека пытавш..еся исц..лить побитую красоту.

По В. Астафьеву


2. Сколько сложных предложений в абзацах 1-2?

3. Среди предложений абзаца 3 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи

личного местоимения и лексического повтора. Укажите номер этого предложения (в абзаце).