Предмет: Английский язык, автор: vikat49

5 Work in pairs. Choose one of the bridges. Describe it to your
classmate. He/she guesses which bridge you described.Поможіть будь ласка хотяби 4-5 речень дуже потрібно!!!

Ответы

Автор ответа: xappless679
1

Ответ:

Объяснение:

Okay, I'd like to describe a bridge to you. This bridge is one of the most iconic suspension bridges in the world, and it spans a strait that connects two major cities. It has two towers that rise high above the water, and they are connected by two main cables that support the bridge deck. The deck is made of steel and has a distinctive orange color. Pedestrians and cyclists can cross the bridge on dedicated paths, while cars and trains travel on separate lanes. What bridge am I describing?


vikat49: Дуже дякуююю<3
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: AcTRICa
Контрольна робота№ 2 з теми «Словосполучення»

Завдання 1─ 6 мають по чотири варіанти відповіді,
серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
(кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 б.)

1. Словосполучення складається
А з синтаксично рівноправних слів Б з головного і залежного слова
В з повнозначного і службового слова Г з окремих реплік
2.Усі словосполучення є простими в рядку
А перший екзамен, знайти спільну мову, віртуозне виконання композиції
Б хлопець дав волю ногам, попередня домовленість, радісна зустріч
В найбільш важлива зустріч, дівчина із блакитними очима, не любити всіма
фібрами душі
Г готувати з душею, досягнення спортсменів, яскраві барви
3.Визначте словосполучення, яке НЕ відповідає граматичним нормам української мови
А широка авеню Б свійська собака
В маленький поні Г широка путь
4.Усі сполучення слів НЕ є словосполученнями в рядку
А сиплють зорі; гей, пісне; підкажіть мені; мріяти й шукати
Б якщо сказати; позаду нього; найбільш вагомий; іржавий якір
В якщо повірити; немов роса; найменш різко; мати плаче
Г вирушати в мандри; підкажіть мені; цікава думка
5. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А рівно о третій Б п’ять хвилин по восьмій
В пів на другу Г дві години сім хвилин
6. Усі словосполучення прикметникові в рядку
А рідне місто, яскраве сонце, червона калина
Б дуже відомий, надзвичайно цікавий, потрібний людям
В думати про справу, спілий аґрус, обсипаючи промінням
Г смачний обід, вся країна, моє життя

ІІ рівень

Завдання 7-9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

(кожна правильна відповідь оцінюється в 1 б.)

7. Визначте види словосполучень за способом підрядного зв'язку
1 узгодження А будемо радіти
2 керування Б на свіжому повітрі
3 прилягання В буде весело
Г здійснити мрію
Д не ликом шитий
8.Установіть відповідність між словосполученнями та частинами мови, якими вони
виражені
1 наша земля; його думка
2 слово матері; думка народу
3 читати книгу; розгортати книгу
4 незабутній день; красиве пальто

А числівник та іменник
Б прикметник та іменник
В іменник та іменник
Г дієслово та іменник
Д займенник та іменник
9. Визначте, якою частиною мови виражені головні слова у словосполученнях
1 іменник
2 прислівник
3 займенник
4 дієслово

А швидко їхати
Б дев’ятий поверх
В дуже цікавий
Г хтось із малюків
Д досить повільно
ІІІ рівень

(кожна правильна відповідь оцінюється в 1,5 б.)

10. Позначте головне слово в словосполученнях, та підкресліть прості словосполучення:
Родинне свято, стеблина жасмину, козацька звитяжна доля, дуже несподівані зміни,
приїхати вчасно, перехопити цікаву ідею, дуже пізно прийти, нова книга, швидко
виконати, продуктивно працювати.
11. Визначте вид зв’язку слів у словосполученнях:
Сіяти зерно, зібрати врожай, пошепки говорити, рідна мова, наша родина.

ІУ рівень

12. Випишіть із речення словосполучення. Зробіть синтаксичний розбір виписаних
словосполучень. 3 б.
Співає ліс захриплими басами, веде за повід стежечку худу.
Предмет: Алгебра, автор: avtoyurist23
Предмет: Математика, автор: Denispudor