Предмет: Математика, автор: koztya240

Помогите пожалуйста разобраться, мне капец как срочно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: daruapad
1

Ответ:

1.) в 2: - 5 градусов

в 8: - 6 градусов

в 12:-4 градуса (+-)

в 16:0 градусов

в 22: - 1 градус

2.) - 3 градуса было в 14:00

-6 градусов в 3:00 и 8:00

0 градусов в 16:00 и 21:00

3.) - 10 градусов в 6:00

4.) 4 градуса в 19:00

Автор ответа: Iramyxalchyk
0

Пошаговое объяснение:

Зверху є графік, по якому треба визначити температуру повітря, знизу завдання. Зліва в стовпчику пише температуру в градусах, а по горизонталі градуси.

Потрібно визначити якою була температура о другій годині. На лінії з годинами шукаєш другу (14), і ведеш вверх, чи вниз, щоб знайти точку, яка лежить на числі 14. Зліва дивишся температуру. Виходить, що о другій годині дня температура була -2°.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: rosolenko
Предмет: Українська мова, автор: slavskijoleksandr1
КОНТРОЛЬНА РОБОТА ЗА ТЕМОЮ „ДІЄСЛОВО ЯК ЧАСТИНА МОВИ”. ВАРІАНТ 1 1. Позначити рядок, у якому НЕ ВСІ слова належать до форм дієслова. А Працював би, купують, заспіваймо. Б Будемо говорити, обступаючи. В Розуміючи, надісланий, ховаючи. Г Учити, навчивши, учіння. 2. Позначити рядок, у якому ВСІ дієслова є інфінітивами. А Охопити, побачити, ішов. Б Говорити, спати, сміятися. В Сидіти, наїжачитися, діждалися. Г Малювала, стежити, махати. 3. Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини:  А) Ще почуєте про нього не раз. Б) Відчуваєте пахощі лугових трав?  В) Прополете моркву, потім поллєте квіти.  Г) Будете читати вголос.  4. Укажіть ряд дієслів, які змінюються за особами:  А) Порадив, слухаю, зрозумієте Б) Опанував, вітали, росла.  В) Розшукаю, спитаємо, знало.  Г)Запитую, розкажеш, малюють.  5. Укажіть ряд дієслів, які НЕ мають складеної форми майбутнього часу:  А.) Рахувати, здійснювати, відновлювати.  Б) Поздоровити, обладнати, утворити.  В) Пробувати, перечитувати, зігрівати. Г) Закладати, підбирати, гукнути. 6.Укажіть ряд дієслів, які змінюються за родами:  А.) Покричить, сповістив, блукав. Б) Виглянув, задумав, переліз.  В) Викине, протримається, розрісся.   Г) Братиме, прочитають, кричить. 7.  Установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх вивчення 1. Синтаксис                     А розділові знаки 2.Морфологія                    Б будова речення та словосполучення 3. Пунктуація                    В правильне написання слів 4. Орфографія                   Г значення слів                                             Д частини мови 8. Установити відповідність між дієсловами та їх формами 1  інфінітив                      А намальований 2  особова форма             Б малювати 3 Дієприкметник            В намальовано 4 дієприслівник              Г малюватимемо                                           Д малюючи 9. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю. 1. Кайдаш наказав синам гребти сіно .                  А Підмет 2. Творити –призначення кож
Предмет: Математика, автор: svarancuedima
Предмет: Математика, автор: Denispudor