Предмет: Математика, автор: artemka1simanov

24. Знайди координати точки М на малюнку 148. Б. М(-2; 4) Г. М(-4; -2) A. M(-4; 2) B. M(2; -4)СРОЧНО ДОПОМОЖІТЬ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mpavlova41

1

Відповідь:М(-4;

Покрокове пояснення:

mpavlova41: -4;2

Автор ответа: vovavertogolova

1

Ответ:

-4;2

Пошаговое объяснение:

це правильна відповідь

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: Аноним

образ погребения у кыргызов на Енисее

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: uahittoke

Определите тему, идею повести Прозрение. Какова проблематика повести?

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: akzunis20

5. Окушы транспирация үрдісін түсіну үшін тәжірибе жасады. Сызбада бірдей үш өс сабағы және зерттеу барысындағы іс-әрекет берілген.

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: lidiabashkina

Обчисліть суму перших 28 натуральних чисел

6 лет назад

Предмет: Французский язык, автор: DomovyonokKuzia

СРОЧНО!! 55 БАЛОВ!!! ФРАНЦУЗКИЙ ЯЗЫК ПЯТЫЙ КЛАСС!!!!!!!!

1 Раскрой скобки, согласовав прилагательное с существительным в роде и числе:

1.Regarde cette ( beau/bon/belle ) photo.
2.Les filles à gauche sont les ( petit/petites/ petits ) soeurs de Michel.
3.Elles ont des yeux ( vert/vertes/verts ) et des cheveux ( noir/noirs/noires ).
4.Elles sont en robes (blanche/blancs/blanches) et en bottes (roug/rouge/rouges).
5.Elles chantent une chanson (français/française/françaises).
6.Comme elles sont (heureuses/heureux/heureuxs)!

2 Поставьте глаголы в скобках в Passé Composé

1.Ma mère ( est/a/as preparé ) le petit déjeuner.
2.Mon papa ( a/ai/est acheté ) un livre.
3.Nous ( avons/sommes/étes allés ) à la gare.
4.J’ ( ai/as/est dessiné ) des poissons de toutes les couleurs.
5.Ils ( ont/sont/est resté ) à la maison.

6 лет назад