Предмет: Химия, автор: Maksspuhk

Розставте коефіцієнти в рівняннях реакцій.

S + O2= SO3

KClO3= KCl + O2

H2S + NaOH= Na2S + H2O

Ответы

Автор ответа: alyaj2010
0

Ответ:

1. 2S + O2 = 2SO3

2. 2KClO3 = 2KCl + 3O2

3. H2S + 2NaOH = Na2S + 2H2O

Автор ответа: vlada02542
0

Ответ:

Объяснение:

А)2SO2+O2=2SO3 (сполучення)

Б) H2S + 2NaOH → Na2S + 2H2O (обмін)

В) 2KClO3 → 2KCl + 3O2 (розклад)

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: garbarmasha6
Предмет: Английский язык, автор: grastihhh

of science. Task2 Choose the correct answers A, B or C.

6Heart rate is at the lowest level during: AThird Sleep stage B. Light Sleep stage; C. Rem Sleep;

7. Humans require at least:

A. 5 hours of sleep; B8 hours; C. There is no set amount of time

8The reason we sleep

AFor recuperation; B. saving the body energy; C. all answers are correct

Task2 Grammar Choose the correct item: 9.I did my exam a little better/ a little well than last time.

10.The letter was/is brought in time yesterday.

11.I haven't still got the email from my friend. He must/may have sent to the wrong address. I

am not sure.

12. The task was so complicated that the researcher decided to back out/ up it. 13.The warrior tried with all his efforts to keep/stay alive.

14. Psychologist/ geneticist helps person with his mental problems. 15. The teachers teach us to be honest/dishonest in writing tests.

16The students of the high schools are considered as well behaved/ well-behaved ones. 17.I wonder why Jack... (not/ attend) the essential seminar yesterday. 18.Because he... (catch a cold) by that time.

19.I wonder why... (you/ look) so upset20.Because my friends... (not, come) to my birthday

party yet.

21.A falling apple may have helped Newton to come across with/up with his theory of gravity

22. Check your homework again, I am sure you have some observation/ misinformation there. 23. Luckily/ Unfortunately the meeting starts later. We have time.

24For this task, the teacher will separate/teach the girls from the boys.
Предмет: Информатика, автор: doomrock16
ДАМ 100 БАЛЛОВ!!

В григорианском календаре года нумерются числами 1, 2, 3 и т.д., - это года “нашей эры”.

Предшествующие года называются “первый год до нашей эры”, “второй год до нашей эры” и т.д.

Будем обозначать года нашей эры положительными числами, а года до нашей эры — отрицательными.

При этом года с номером 0 не существует, то есть нумерация лет выглядит так: ..., −3, −2, −1, 1, 2, 3, ... В летописях написано, что какое-то событие произошло в году номер A, а другое событие произошло спустя n лет после первого события (или за n лет до первого события).

Определите, в каком году произошло второе событие.

Входные данные Первая строка входных данных содержит число A — год, в котором произошло первое событие. Вторая строка содержит число n. Если n > 0, то второе событие произошло через n лет после первого события, а если n < 0, то второе событие произошло за |n| лет до первого события.

Оба числа могут быть как положительными, так и отрицательными.

Выходные данные Программа должна вывести одно целое число — номер года, в который произошло второе событие.

Система оценивания Решение, правильно работающее только для случаев, когда все входные числа по модулю не превосходят 100, будет оцениваться в 60 баллов. В 100 баллов будет оцениваться решение, правильно работающее, когда все входные числа по модулю не превосходят 109.