Предмет: Українська література, автор: alinkageyko

твір на тему Всеволод нестайко
І план будь ласка
Даю 100 балів!!!
строчно!
І будь ласка своє не з інтернету і якщо можете будь ласка напишіть у вайбер!
скажете щоб коли дати номер телефону

Ответы

Автор ответа: rodaodessa61

0

Відповідь:

Твір:

Всеволод Нестайко - один із найвідоміших та найулюбленіших дітям українських письменників. Завдяки своїй чарівній уяві, він створив унікальний світ, який так залучує юних читачів.

Якось раз я знайшов у своїй бібліотеці книжку Всеволода Нестайка "Таємниці Альошиного двору". Вона мені дуже сподобалась. Я занурився в світ пригод та таємниць разом з головним героєм - хлопчиком на ім'я Остап.

Читаючи книгу, я зрозумів, що Всеволод Нестайко - це не просто дитячий письменник, але й людина, яка дбайливо ставиться до своєї творчості. Кожне його слово - це неймовірно точний вибір, кожен опис - надзвичайно кольоровий та живий.

Якщо раніше я думав, що читання книг - це складна та нудна робота, то тепер я змінив свою думку. За допомогою Всеволода Нестайка я дізнався, що читання - це розвага та пригода, які відкривають нові горизонти та дають можливість знайти нових друзів.

Хоча Всеволод Нестайко помер багато років тому, його твори залишаються актуальними й до цього дня. Вони вчать нас бути відважними, допитливими та креативними. Я вдячний Всеволоду Нестайку за те, що він створив такі чарівні та незабутні історії, які я завжди буду згадувати з посмішкою на губах.

План до твору на тему Всеволод Нестайко:

I. Вступ

Коротко про життєвий шлях Всеволода Нестайка

II. Творчість Всеволода Нестайка

Його найвідоміші твори та їхні особливості

Які проблеми він порушував у своїх творах

Як вплинув на дитячу літературу України

III. Особистість Всеволода Нестайка

Хто він був за своїми переконаннями

Чим він прославився окрім літератури

Якими були його стосунки з іншими письменниками

IV. Спадщина Всеволода Нестайка

Як його творчість вплинула на сучасну літературу

Які проекти присвячені його творчості

Як можна зберегти його спадщину для майбутніх поколінь

V. Висновки

Яке значення має творчість Всеволода Нестайка для України

Чому важливо пам'ятати про нього і досліджувати його творчість

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Arina789lov

1+1=
100*100=
5678:543=
4+1+1+1+1=

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: yariklysenko2013

Виписати терміни у зошит: ідеографічне письмо, ієрогліафічне письмо, абеткова система.ПОМОГИТЕ!!!

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: vikagoncharenko11089

«Мафин и его знаменитый кабачок».
Посадка кабачка.
Заботы Мафина.
Огромный кабачок.
Победа.
Замысел Мафина.
Шум в кабачке.
Мышиное семейство.
Идея Луизы.
Vreemoматии рассказ Ж. Толысбаевой

11 месяцев назад

Предмет: Французский язык, автор: vladkupr06

Помогите с тестом по французскому, срочно!!! Даю 50 баллов!!! 1. Mettez chaque phrase aux temps: présent, passé composé, futur proche
1) Vous (lire) tous ces textes.
2) Les filles (partir) pour Paris.
3) (S’adresser)-vous au directeur ?
4) Je (être) chez toi à 8 heures.
5) Pourquoi ne (voir)-tu pas tes fautes dans la dictée ?
6) Ninette (prendre) son parapluie et (aller) dans la rue.
7) Les feuilles (jaunir) en automne.

2. Employez les pronoms complément d’objet direct. Употребите местоимения-прямые дополнения, заменяя существительные в данных предложениях, и дополните фразы.
1) Nous aimons le fromage et le saucisson. Nous ........
2) Elle connaît cet acteur français. Elle ........
3) Le prof dit aux élèves : « Regardez-...., s’il vous plaît ! »
4) Les enfants écrivent la lettre au papa. Ils ...........
5)Tu apprends ces poésies par cœur. Tu ...............
6) Où es-tu ? Je ne ................. vois pas.
7) Vous faites ces problèmes (решать задачи). Vous ………..
8) Le père de Julie répare les voitures. Il ...................
9) Nous sommes paresseux et le prof ................ gronde (ругать) parfois.
10) Je veux écouter cet opéra. Je veux ................

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: senchevaanna

Тест, помогите, пожалуйста, срочно
1. В предложении There … some new students in our group пропущено:
a) was
b) am
c) is
d) are

2. В предложении He was … coffee in the garden пропущено:
a) drink
b) drinking
c) drank
d) drunk

3. В предложении You … write it down now пропущено:
a) must
b) had to
c) could
d) was able to

4. В предложении There is … in the laboratory пропущено:
a) anywhere
b) nobody
c) anybody
d) somewhere

5. В предложении There is … milk in the bottle пропущено:
a) little
b) few
c) many
d) anything

6. В предложении He … doing his home work at 5 o’clock пропущено:
a) were
b) is
c) was
d) are

7. В предложении … you live with your family? пропущено:
a) does
b) do
c) did
d) done

8. В предложении He … already written the letter пропущено:
a) have
b) has
c) did
d) having

9. В предложении I have already … the translation пропущено:
a) doing
b) did
c) do
d) done

10. В предложении Where … you go last summer? пропущено:
a) were
b) did
c) will
d) have

11. В предложении There … much work last week пропущено:

12. В предложении Nobody … translate this text пропущено:

13. В предложении I … writing a report tomorrow at 2 o’clock пропущено:

14. В предложении There … a conference next week пропущено:

15. В предложении We were … TV at 5 o’clock пропущено:

16. В предложении The river … divides London into two parts пропущено:

17. В предложении I … help you next time пропущено:

18. В предложении She is … to music now пропущено:

19. В предложении We … lunch at 1 p.m. пропущено:

20. В предложении I … writing a report at 2 o’clock yesterday пропущено:

6 лет назад