Предмет: Литература, автор: watulox

Сделать план по разделу 22 «Таємне товариство боягузів»
ПОМОГИТН ПРОШУ!!!

Ответы

Автор ответа: mgolodnova31
0

Ответ:

Зустріч з Кактусом

Таємне Товариство Боягузів( ТТБ )

Пригода в банку

Часоліт

Єгипет

Синьомордики наступають

Порятунок планети

Объяснение:

Джерело: https://dovidka.biz.ua/taiemne-tovarystvo-boiahuziv-plan-do-tvoru

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: zlatiks64
Предмет: Українська мова, автор: nechaevigor74
8 клас. "Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація".
Перегляд файлу
8 клас.

Контрольна робота «Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація».

1 рівень (4-6 б.)

Обрати правильний варіант відповіді. ДОСТАТНЬО ВКАЗАТИ БУКВУ.

1 Усі подані словосполучення є іменниковими в рядку:

А) доброта перемагає, схожий на батька, хтось із них;

Б) берег річки, осіння прохолода, батьківська хата;

В) розмовляти пошепки, один із багатьох, цікаве запитання.

2 Односкладним є речення в рядку:

А) Мене сьогодні вітер розбудив.

Б) Треба бути вимогливим до себе.

В) Під вікнами насадила Ганна бузку, любистку, півників.

3 Складним є речення в рядку:

А) Над широкими полями, над зеленими ярами стелився легенький туман.

Б) В українському фольклорі тополя є символом самотності.

В) Спинюся я і довго буду думать, як бродить серпень по моїй землі.

4 Спонукальним є речення:

А) Невже до нього немає довіри?

Б) Слухайте всемогущого поклику весни!

В) Моя душа здригнулася словами!

5Допущено помилку у словосполученні в рядку:

А) братися за роботу;

Б) покладатися на друзів;

В) ліки для хвороби.

6 Синонімічним до словосполучення українська мова буде:

А) мова з України;

Б) мова України;

В) мова українська

7 Визначте прислівникове словосполучення:

А) надзвичайно приємний;

Б) відважний вчинок;

В) говорити голосно

8 За наявністю другорядних членів речення бувають:

А) поширені та непоширені;

Б) односкладні та двоскладні;

В) прості та складні

9 У якому рядку є помилки в написанні слів?

А) старанний, хворостняк, зцідити;

Б) ввічливий, Голландія, щастливий;

В) розрісся, сузір’я, сьогоднішній

10 Яке значення фразеологізму НЕ ІЗ ЗАЯЧОГО ПУХУ?

А) сміливий;

Б) досвідчений;

В) розумний

11 Сучасний відповідник до архаїзму ГЛАГОЛИТИ:

А) цікавитися;

Б) говорити;

В) захоплюватися

12 Оберіть складне словосполучення:

А) спілкуватися з друзями;

Б) початок першого уроку;

В) захоплюватися футболом.

2 рівень (7-9 б.)

1 Запишіть речення, підкресліть граматичні основи. Вкажіть, яке речення за будовою (у дужках після речення)

Поведінка – це дзеркало, у якому кожен показує своє обличчя. Тиха ніч пролітає осінніми садками. Багато авторів розповідають про красу зимової пори. Степ одразу принишк, і я теж затаїв подих.

2 Випишіть зі сполучень слів ті, які НЕ Є СЛОВОСПОЛУЧЕННЯМИ.

Алгебра й геометрія, гарячий обід, зворушливо переконувати, мова відроджується, щоденники школярів, Кривий Ріг, будемо читати, поблизу школи, смачна малина, швидко приїхати.

3 Запишіть фразеологізми, поясніть їх значення.

Накивати п’ятами, бурмотіти під носа, мишача душа, пасти задніх, хоч до рани прикладай, як кіт наплакав, голці ніде впасти, мотати
на вус.

4 Запишіть, виправивши помилки.

Ми подякували учителя за екскурсію. Товариш докоряв мене за загублений квиток. Багато дізналися вони за твори українських художників. Підійшовши до класу, його очі широко розплющилися від здивування.

3 рівень (10-12б.)

1 Використовуючи подані сполуки слів та словосполучення, складіть і запишіть текст. Підкресліть головні та другорядні члени речення в одному з речень ( речення на ваш вибір).

Тихий вечір, птахи відлетіли, стає прохолодніше, довго милуватися краєвидами, відчути гармонію, душа відпочиває, різнобарвні дерева, йти до школи, натхненно малювати, спокійний ритм життя, золотокоса осінь, спілкуватися з друзями, осіннє небо, нові враження.
Предмет: Алгебра, автор: vipsergazyev
Предмет: Физика, автор: mishaevdokimov04
Тест (12 заданий) ПЛИЗ СРОЧНО НАДО ДАЮ ВСЕ СВОИ БАЛЛЫ
1. Магнитное поле может существовать…
a) только вокруг любого проводника с током, т.е. вокруг движущихся
электрических зарядов.
b) только вокруг неподвижных электрических зарядов.
c) только вокруг движущихся положительных зарядов.
d) только вокруг постоянного магнита.
2. Кто из ученых впервые поставил опыт, показывающий взаимодействие
проводника с током и магнитной стрелки?
a) Георг Ом.
b) Ханс Кристиан Эрстед
c) Джеймс Джоуль.
d) Ампер Андре Мари.
3. Что можно сказать о магнитных линиях?
a) Они всегда замкнуты.
b) Они всегда исходят из одной точки.
c) Они всегда перпендикулярны магнитному полю.
d) Они всегда имеют вид окружности.
4. Направление магнитных линий магнитного поля тока связано ….
a) с направлением тока в проводнике.
b) с силой тока в проводнике.
c) с напряжением на концах проводника.
d) с материалом проводника.
5. Катушка с током имеет …
a) два полюса - северный и южный.
b) один полюс - северный.
c) один полюс – южный
d) катушка не имеет магнитных полюсов.
6. Шнур настольной лампы, питаемый постоянным током, поднесли к
магнитной стрелке. Какое действие на стрелку окажет магнитное поле тока?
a) Стрела не должна отклоняться, т.к. ток в обеих жилах шнура имеет
противоположное направление и одинаковую величину.
b) Стрелка должна отклоняться, т.к. ток в обеих жилах шнура имеет
одинаковое направление.
c) Стрелка не должна отклоняться, т.к. изолированное покрытие шнура
задерживает распространение магнитного поля.
d) Невозможно определить.
7. Как построить сильный электромагнит, если поставлено условие, чтобы
ток в электромагните был сравнительно слабым?
a) Сделать большое число витков из толстой проволоки.
b) Уменьшить число витков проволоки.
c) Сделать большое число витков из тонкой проволоки.
d) Увеличить толщину проволоки.
8. В чем заключается опыт датского ученого Ханса Эрстеда?
a) Вокруг проводника с током обнаружил магнитное поле.
b) Вокруг проводника с током обнаружил электрическое поле.
c) Вокруг любого проводника обнаружил магнитное поле.
d) Вокруг любого проводника обнаружил электрическое поле.
9. Вокруг движущихся электрических зарядов существует ….
a) только магнитное поле.
b) только электрическое поле.
c) и электрическое поле, и магнитное поле.
d) и магнитное поле, и гравитационное поле.
10. Что надо сделать , чтобы изменить магнитные полюса катушки с током
a) Увеличить силу тока.
b) Изменить направление тока.
c) Уменьшить число витков катушки.
d) Ввести внутрь катушки стальной сердечник.
11. Что можно сказать о магнитных линиях магнитного поля катушки с током
вне катушки?
a) Вне катушки магнитные линии нельзя обнаружить
b) Магнитные линии направлены от северного полюса катушки к южному.
c) Магнитные линии направлены от южного полюса катушки к северному.
d) Магнитные линии не имеют определенного направления.
12. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока?
a) Беспорядочно.
b) По прямым линиям вдоль проводника.
c) По замкнутым кривым, охватывающим проводник.
d) Ничего определенного сказать нельзя.