Ответ по предмету Биология: Внимательно рассмотрите рисунки определите форму размножение организмов и его тип

Предмет: Українська мова, автор: nastenakrainikova

Помогите

1.Складним є речення
А 1 Б 2 В 3 Г 4 (0,5 б.).
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. Дієприслівниковий зворот є в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4 (0,5 б.).
4. У тексті немає речення
А двоскладного Б односкладного Впоширеного Г повного(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Усі слова пишуться без апострофа в рядку
А св..ято, тьм..яний, моркв..яний, р..ясний
Б Х..юстон, Мін..юст, розм…якшити
В зв..язок, пів..яблука, м..який, з..йомка
Г без..ядерний, в..їзд, Мурав..йов, люб..язно
6. Усі слова пишуться з м'яким знаком у рядку

А олівец.., Парас..чин, лл..є, Онис..чин Б квітон..ка, зозул..ка, промін..чик, різ..бяр
В ател..є, мал..ва, жал.., дон..чин Г сопіл..ці, рибал..ці, дивиш..ся, радіс..ть
7.Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку
А музика осені, сніжна зима, йде дощ
Б біля хати, пам’ять серця, голубе небо
В бити байдики, ізза рогу, безмежне море
Г квітуча долина, укладати угоду, побачити здалеку
8. Поєднання слів не становлять словосполучення в рядку
А крила літака, викупаний сонцем, весело іти
Б барвінок цвіте, смачний і апетитний, навколо дерева
В три ручки, перехідна смуга, згортати сіно
Г робити впевнено, життя екіпажу, хвилі моря
9. Граматичний зв’язок між словами порушено в рядку
А залежно від настрою Б завдячувати тренеру
В дякувати приятеля Г хтось із нас
10. Спонукальне речення є в рядку
А Яка прекрасна наша мова!
Б Мене бентежать коралові звуки рідної мови.
В Чи розумієте ви глибину мудрості україн¬ської мови?
Г Любімо, вивчаймо рідну мову!
11. Просте речення є в рядку
А Поки почало світати, козаки були вже за Очаковом.
Б З моря вставала рожева зоря, розмальовуючи його безкраю просторінь.
В Щодалі хвиля більшала, проте козаки були байдужі до неї.
Г Отаман перехрестився, і всі козаки поскидали шапки.
12. Односкладне речення є в рядку
А Повертає соняшник свою голову до сонця та людей.
Б Пахне морем і озоном від притихлої землі.
В Стелиться барвінок по землі й укриває її зе¬леним килимом.
Г Струнка тополя тягнеться до сонця, до ви¬сокого неба.
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13. Установіть відповідність між словами та частинами мови, до яких вони належать
1 там, попідвіконню, добре, навесні
2 семеро, кілька, вісім, мільйон
3 четвірка, трійка, отара, зграя
4 дводенний, тризначний, десятирічний А прикметники
Б іменники
В прислівники
Г займенники
Д числівники
14.Установіть відповідність між слово¬сполученнями та частинами мови, якими ви-ражено головне й залежне слово
1 солов'їна мова; мудре слово
2 мова землі; голос предків
3 любити мову; захо¬плюватися красою
4 сьомий день; деся¬та парта А числівник та іменник
Б прикметник та іменник
В іменник та іменник
Г дієслово та іменник
Д займенник та дієслово
15. Визначте, якою частиною мови виражені головні слова у словосполученнях
1 іменник
2 прикметник
3 займенник
4 дієслово А учора приїхали
Б третій від вулиці
В нікому з вас
Г схожий на батька
Д їхня пропозиція
16. Установіть відповідність між прикладами та типами речень
1 просте, односклад¬не, розповідне.
2 просте, двосклад¬не, розповідне.
3 просте, односклад¬не, спонукальне.
4 просте, двосклад¬не, спонукальне А Захоплююся традиціями рідного народу.
Б Пісня - голос душі укра¬їнця.
В Хай живе мова великого народу!
Г Які колискові співала мама тобі?
Д Плекаймо рідне слово.
ІІІ рівень
17. Випишіть із речення словосполучення та накресліть їх схеми

І сонний гриб в смарагдовій куфайці дощу напився і за день підріс.

Контрольна робота №1
Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія. Морфологія й орфографія. Словосполучення. Речення. Речення прості й складні (повторення), двоскладні й односкладні. Граматична помилка
ІІ варіант
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Осінь уже зробила своє. [2] Косим ніжним промінням сонця визолотила листя, рясними дощами викупала його. [3]Потім награвшись листям досхочу, устелила ним землю . [4] Стало зовсім незатишно, хмуро. [5] Ліс стояв тихий, зажурений.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Однорідних присудків немає в реченні
А 1,2 Б 1,3 В 2,4 Г 2,5 (0,5 б.).
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. Слово зажурений виступає в реченні
А підметом Б присудком В означенням Г обставиною (0,5 б.).

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: shorom

Як називалася подорож Мухаммеда до Мекки та Медини?

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: annafadeeva2011

які музичні жанри найбільше приваблють композиторів для інструментальних обробок народних мелодій

11 месяцев назад

Предмет: Музыка, автор: littleeevieee

ДАМ 20 БАЛЛОВ. СОЛЬФЕДЖИО. ХАРАКТЕРНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ. ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ СРОЧНО!

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: krasnikkkova

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!
Один из углов прямоугольного треугольника равен 30°, а сумма наименьшей и наибольшей его стороны равно 12 см. Найдите длину гипотенузы

6 лет назад

Внимательно рассмотрите рисунки определите форму размножение организмов и его тип

Ответы