Упражнение 1. Спишите. Поставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены предложения с обобщающими словами; Составьте схему каждого предложения. 1. Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. 2. С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды через бурные реки ни сплошная тайга ни перевалы. 3. На красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. Упражнение 2. Придумайте предложения по схемам, запишите их. срочно!!!!!!
Ответы
Упражнение 1.
1. Зима чувствовалась во -.-всём-.- : в коротком -.-дне-.-, -.-запахе-.- снега и рано зажигавшихся сигнальных -.-фонарях-.-.
[⊙: ◯, ◯ и ◯].
В пустые кружки нужно вписать -.-.
2. С опытным проводником нам не страшно - -ничего- - : ни - -броды- - через бурные реки, ни сплошная - -тайга- -, ни - -перевалы- -.
[⊙: ◯, ◯, ◯].
В пустые кружки нужно вписать - -.
3. На красноватой -.-траве-.-, на -.-былинках-.- — -.-всюду-.- блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
[◯, ◯ - ⊙].
В пустые кружки нужно вписать -.-.
Упражнение 2.
По каким схемам составить предложения? По тем, которые были составлены к предложениям в первом упражнении?
[⊙: ◯, ◯ и ◯].
Моя сестрёнка любит кататься на велосипеде везде: во дворе, в парке и на набережной.
[⊙: ◯, ◯, ◯].
Серёжа никогда не откажется от сладостей: ни от мороженого, ни от пирожных, ни от конфет.
[◯, ◯ - ⊙].
В глухой деревне, в многотысячном городе - везде празднуют День Победы.