Предмет: Математика, автор: anna081211sidorenko

1. Побудуй стовпчасту діаграму за даними таблиці. a) Кількість учнів у класах 6 35 Клас Кількість учнів 6) Тварина Маса, кг 5 30 Жираф 800 Маса тварин Крокодил 150 Кінь 500 RHYM 7 20 Зебра 300 однокласникам​

Ответы

Автор ответа: dimakutnij173
3

Пошаговое объяснение:

Для побудови стовпчастої діаграми необхідно відобразити дані з таблиці у вигляді стовпчиків на графіку.

a) Кількість учнів у класах

| Клас | Кількість учнів |

|------|----------------|

| 6 | 35 |

| 7 | 20 |

Графік:

```

35 | *

|

|

| *

|

|

20 |___|_______

6 7

```

На графіку кожен стовпчик відповідає класу, а висота стовпчика відображає кількість учнів у класі. В даному випадку, стовпчик для класу 6 має висоту 35, а стовпчик для класу 7 має висоту 20.

б) Маса тварин

| Тварина | Маса, кг |

|------------|----------|

| Жираф | 800 |

| Крокодил | 150 |

| Кінь | 500 |

| RHYM | 7 |

| Зебра | 300 |

Графік:

```

800 | *

|

|

|

|

|

500 | *

|

|

300 | *

|

|

150 | *

|

|

7 |____________

Ж К Ко З

и р р

р о о

а к к

о о

```

На графіку кожен стовпчик відповідає тварині, а висота стовпчика відображає її масу. В даному випадку, стовпчик для жирафа має висоту 800, стовпчик для крокодила має висоту 150, стовпчик для коня має висоту 500, стовпчик для RHYM має висоту 7, а стовпчик для зебри має висоту 300.


tkackaterina888: Можете намалювати схему на листочку в скинути
magnetto04: +++
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: makatilsabira
Предмет: Українська мова, автор: Fbi123
1.Займенником є слово
а) кольоровий б) перший в) батько г) свій
2. Особовими є займенники в ряду
а) ніхто, ніщо, нічий б) тебе, її, нами
в) дехто, дещо, хтось г) той, цей, такий
3.Зворотним займенником є слово
а) чийсь, б) його в) собою г) жодний
4. Займенник щось за розрядом
а) заперечний б) означальний в) неозначений г) особовий
5.Форми називного відмінка не мають займенники
а) особові б) зворотний в) питальні г) відносні
6. Укажи ряд займенників, що вказують на відсутність особи, предмета, їхніх ознак
чи кількості
а) особові б) неозначені в) питальні г) відносні
7. Установи відповідність

1) мною а) особовий
2) абихто б) неозначений
3) який в) вказівний
4) своєю г) присвійний
д) відносний

8.Запиши в один рядок номери речень, у яких займенник її виступає як особовий, у
другий – номери речень, де цей займенник присвійний
1) Посмішка освітила її старе, вив’ялене, вивітрене, вимучене обличчя. 2) Баба
помітила його байдужий погляд, і він вколов її, як шпичка.3) Її (Надійчин) сміх був
йому нестерпний, її веселість ображала його. 4) Він був розгублений, коли її не було
вдома.
9. Запиши разом, окремо або через дефіс подані займенники
Аби/хто, казна/що, де/що, який/небудь, або/що, будь/з/ким.
10. Запиши речення, розкриваючи дужки. Укажи розряд та відмінок займенників
1) Лихо (ніхто) не красить. 2) Пусте, що на шляху (мій) терни
11. Побудуй речення, замінивши особові та зворотний займенники присвійними
1) У мене в серці благодатна осінь. 2) У неї в очах радість.
3) Сестра готується до уроків у себе в кімнаті.
12. Склади й запиши діалог (7 – 8 речень) на тему «У бібліотеці». Використай і
познач у тексті питальні та вказівні займенники.