Предмет: История, автор: angelikagluhova15

Написати особливості становища українських земель у складі
Російської імперії та Австрійської імперії у кінці XVIII ст.

Ответы

Автор ответа: oleksandrpoderako5
1

Ответ:

У кінці XVIII ст. українські землі перебували під владою Російської та Австрійської імперій, що відображалося у їх становищі та політичному розвитку.

У складі Російської імперії, українські землі були включені до складу Малоросійської губернії. За правління Єкатерини II була проведена політика українізації, яка передбачала підтримку української культури, мови та освіти. Однак, ця політика була неоднозначною, бо водночас було реалізовано політику російської міфології імперії, що передбачала русифікацію національних меншин, зокрема українців.

У складі Австрійської імперії, українські землі були включені до складу Галицької губернії та Буковинської землі. Політика Австрійської імперії передбачала політику гетерогенності, що означала підтримку національних меншин та їхню автономію. Українці в складі Австро-Угорщини отримали більшу автономію у культурному, політичному та господарському житті.

Таким чином, становище українських земель у складі Російської та Австрійської імперій у кінці XVIII ст. було складним та різнорідним. Обидві імперії проводили свою політику щодо українців, яка мала як позитивні, так і негативні наслідки.

Благаю, познач як найкращу відповідь.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: alinakalelhanova
Предмет: Қазақ тiлi, автор: amiramanzol17
Предмет: Русский язык, автор: alimzhanovalham
Предмет: Русский язык, автор: rasulzadenadzaf
1. Найдите предложение с причастным оборотом.

А. Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны.

Б. В густом вечереющем воздухе пролетела чайка.

В. Море гладко выковано из синего металла.

• Г. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.

Ответ: Г. Бурые сосны роняли иголки / на отсыревший от влаги/ песок.( П/О надо графически выделить)



2. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

а) б) в) г)

наруша..мая тишина е и и е

колебл..мые ветром е и и е

движ..мый чувством и е и е

вид…мый глазом и е и е

исполня..мый оркестром е е и е

3. Н или нн? Задание, аналогичное заданию 2:

а) б) в) г)

прочита..ая книга нн нн нн н

корчева..ые пни нн н н н

варе..ый картофель н н н нн

немоще..ые улицы н нн н нн

4. Что нужно вставить: н или нн в словах предложений?

1. Нам понравилось плете..ое из соломы кресло.

2. Я сидела в плете..ом соломенном кресле. Выберите правильный ответ.

А. В обоих случаях нужно вставить нн.

Б. В обоих случаях нужно вставить н.

В. В 1-м случае нужно вставить н, во 2-м – нн.

Г. В 1-м случае нужно вставить нн, во 2-м – н.

5. Назовите слово, состоящее из приставки, корня, и двух суффиксов:

а) предвесенний,

б) распределившись,

в) зажмурясь.

6.-нн- пишется во всех словах ряда:

а) моче..ое яблоко, уроки не выуче..ы,

б) провере..ый временем, медле..ый ход,

в) неизведа..ый путь, льня..ое полотенце.

7. В обоих случаях пишется ё:

а) приближ..нный, круж..к,

б) береж..т, учащ..нный,

в) кумач..вый, отвлеч..нный.

8. Где допущена ошибка в предложениях с деепричастным оборотом?

А. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.

Б. Он пришел в ужас, выслушав меня.

В. Приближаясь к роще, она пошла тише.

9. В каких рядах не пишется раздельно?

а) (не)проглядная вьюга, (не)легче,

б) (не)видящий никого, (не)шерстяной,

в) (не)чувствуя, (не)заметил.

10. В каком предложении не является частицей?

А. Он (не)отступно шел за ними.

Б. Ты явился (не)вовремя.

В. Далеко (не)спокойно было в доме.

11. Пишется через дефис:

а) когда(нибудь),

б) точь(в)точь,

в) (до)верху,

12. Укажите словосочетания, в которых допущены ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных:

а) обсудил о работе;

б) уйти из завода;

в) платить за проезд;

г) отзыв на рассказ;

д) вернуться из Москвы.

13. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:

а) б) в) г)

в течени.. каникул и е е и

в продолжени.. суток е и е и

в продолжени.. романа и е и е

в продолжени.. часа е и е и

14. Назови предложение, в котором бы пишется раздельно:

А. Он думал о том, что(бы) ему нарисовать.

Б. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.

В. Что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку.

15. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.

А. Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.

Б. Я благодарил друга за(то), что он мне помог.

В. Было холодно, при(том) и тучи появились.

Г. Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

16. Укажите, в каких предложениях бы – частица.

А. Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.

Б. Что(бы) это могло быть?

В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г. Что(бы) их примирить, понадобились усилия.

17. Где не, где ни?

Что н..(1) говори, а от н..(2)го н..(3) было н..(4) слуху н..(5) духу.

Выберите правильный ответ:

а) не – 1, 2, 3; ни – 4, 5;

б) не – 2, 3; ни – 1, 4, 5;

в) не – 2, 3, 4, 5; ни – 1;

г) не – 1, 2, 3, 4, 5.

18. В каких предложениях не – частица?

А. В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.

Б. Ему (не)(за)чем было приезжать.

В. Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.

Г. На экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь.

19. Чем является то в данных предложениях: местоимением, союзом, частицей или суффиксом?

Было (то)же кино.

Кто(то) пришел.

Было то тесно, то уютно.

Открой секрет(то).

Выберите правильный ответ:

а) 1 – мест., 2 – суф., 3 – союз, 4 – част.;

б) 1, 2 – мест., 3 – союз, 4 – суф.;

в) 1, 4 – част., 2, 3 – суф;

г) 1, 3 – союз, 2, 4 – част.

20. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Играя в шахматы, ...

а) ...мне было интересно.

б) ...развивается мышление.

в) ...я получаю большое удовольствие.

г) ...необходимо внимание.

21. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

А. Всякий язык развивается, и вместе с ним изменяются его нормы.

Б. Как известно, языковая норма является регулятором правильности литературного языка и условием его устойчивости, стабильности.

В. Нет, незыблемых норм не бывает.

Г. Но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема?

а) Г, Б, А, В;

б) А, Б, В, Г;

в) Б, В, А, Г;

г) Б, Г, В, А.

22. Что является грамматической основой в одном из предложений?

а) язык развивается.

б) норма постоянна, неизменна.

в) норма является регулятором.

23. Выберите правильный ответ.

а) б) в) г)

к..сательная о а о а

впоследстви… е и и е

изобр..зить о а о а

р..зиденция и е е и

Предмет: Русский язык, автор: rasimyildiz1969