Предмет: Биология, автор: balegamihajlo38

4 4 Меланхолік Сильна, врівнов 11.Вибери із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір: чхання, кашель, відсмикування руки від гарячого, читання. IV рівень. Дайте розгорнуту відповідь juniy добових​

Ответы

Автор ответа: posnikolesya
0

Відповідь:

Кашель, кліпання, чхання - це фізіологічні реакції організму на зовнішні подразники, які можуть бути згруповані як безумовні рефлекси. Умовний рефлекс - це реакція організму, що виникає на підсвідомому рівні через попереднє навчання. Термін "кашель", "кліпання" та "чхання" не вимагають попереднього навчання, тому їх можна вважати безумовними рефлексами. Термін "умовний рефлекс" є відповідним до визначення реакції організму на попереднє навчання.

Жести можуть допомогти збагатити інформацію, передану мовою, і доповнити її емоційним виразом. Вони можуть підсилити відчуття співпереживання та розуміння в міжособистісному спілкуванні. У деяких випадках жести можуть стати важливішими за мову, особливо коли мовний контакт є обмеженим (наприклад, при спілкуванні з людиною, що не розмовляє мову співрозмовника). Проте мова все ж є основним засобом спілкування, а жести виступають лише його доповненням.

Неуважність може бути зумовлена різними факторами, такими як втома, стрес, незацікавленість, біологічні чинники, дії різних стимулів, депресія, хвороби, низький рівень уваги, зайнятість думками і т. д. Неуважність може мати наслідки, такі як помилки, неправильні рішення, втрата можливостей, затримки в роботі, погіршення взаємин з оточуючими. Щоб зменшити ризик неуважності

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: flowershower
Пожалуйста срочно!! Умоляю кто знает напиши пожалуйста!!!

Практикум по обществознанию по теме «Нравственные основы жизни».

Задание № 1. В мультфильме «Чертенок № 13» был девиз: «Люби себя, чихай на всех, в жизни ждет тебя успех». Напиши и обоснуй свое мнение об этом девизе.

Задание № 2. «Золотое правило» морали возникло в древности в разных странах: Китае, Палестине. Напиши, почему на твой взгляд, люди в разных концах мира пришли к одной и той же идее?

Задание № 3. Добрые дела так же, как лучи солнца, радуют и душевно согревают людей. Нарисуй «лучи», вдоль которых напиши, что ты можешь сделать доброго для других. Постарайся, чтобы лучей было больше.

Задание № 4. Напиши название фильмов, книг, в которых
добро побеждает зло. (2,3 примера)

Задание № 5. Как ты считаешь, должно ли добро «быть с кулаками»? оправданно ли прибегать к насилию для осуществления добрых дел? Обоснуй свой ответ.

Задание № 6. Прочти стихотворение замечательного поэта А. Барто.
Друг напомнил мне вчера…
Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра:
Карандаш мне дал однажды
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок –
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не пожалел и пирожка,
Откусить мне дал когда – то,
А теперь поставил в счет.
И меня к нему, ребята,
Что-то больше не влечет.
Объясни, нужно ли требовать благодарности за совершенный добрый поступок. Аргументируй свою точку зрения.

Задание № 7. Прочитай пословицы и афоризмы. Напиши, как люди относятся к страху.
Афоризм – краткое выразительное изречение.
• «Кто в море не бывал, тот и страху не видал».
• «От слона бежать никому не зазорно».
• «Глаза боятся, а руки делают».
• «У страха глаза, что плошки, а не видят ни крошки».
• «Кто для многих страшен, тот должен многих бояться» (Солон).
• «Кто напуган – наполовину побит» ( А. В. Суворов).
• Страх – всегдашний спутник неправды» (У. Шекспир).

Задание № 8.На уроках истории Древнего мира в 5 классе ты узнал о законах вавилонского царя Хаммурапи. Даже за незначительное преступление по этим законам полагалось наказание – смерть. Как ты думаешь, можно ли назвать общество, где действуют такие законы, гуманным? Свой ответ поясни.