Предмет: Українська література, автор: dokukaslavik

проблематику драми "Лісова пісня" Лесі Українки ​

Ответы

Автор ответа: Andres1703
0

Відповідь:

Драма "Лісова пісня" Лесі Українки містить в собі багато проблематик, які стали актуальними для української літератури початку ХХ століття.

Одна з ключових проблематик, що порушується у п'єсі, - це конфлікт між людиною та природою. Автор показує, що людина, намагаючись досягти своїх цілей, може завдати непоправної шкоди природі. Головним символом цього конфлікту є ліс, який є місцем проживання не лише тварин, а й лісових духів, які захищають його від вторгнення людини. Через свою жадібність та неуважне ставлення до природи, люди порушують рівновагу в лісі та спричиняють знищення його жителів.

Іншою важливою проблематикою, яку порушує Леся Українка у своїй драмі, є тема національного визволення та боротьби за свободу. У п'єсі відображено образ українського народу, який бореться за свою незалежність та готовий жертвувати собою для досягнення цієї мети. Це стає видно в контексті боротьби героїв п'єси з чужинними вторгненнями та згубною владою.

Також можна виділити проблематику жіночого становища, що відображена у персонажах Мавки та Лісовика. Леся Українка зображує жінок як сильних та незалежних осіб, які можуть знайти своє місце в суспільстві та здобути визнання за свої досягнення, але в той же час їх життя можуть бути зіпсовані чоловіками, які нам намагаються знищити їхню самостійність та свободу вибору.

Крім того, проблема міжособистісних стосунків є дуже важливою в драмі "Лісова пісня". Це відображено у взаєминах Мавки з Лісовиком та Лукашем. Мавка розкривається як жінка, яка не може знайти своє місце у світі людей та лісових духів, і стикається зі складними відносинами з двома чоловіками, кожен з яких має свої власні цінності та світогляд. Це призводить до того, що Мавка не може знайти свою ідентичність та стає жертвою конфлікту між двома світами.

Загалом, проблематика драми "Лісова пісня" Лесі Українки є досить складною та багатогранною. Авторка вдало поєднує різні теми, які стали актуальними для України на початку ХХ століття, і розкриває їх через взаємодію між різними персонажами.

Пояснення:

Автор ответа: dianapolianska15
0

Аналіз основних проблем,що порушує авторка драми-феєрії,Леся Українки ,у своєму творі "Лісова пісня ": кохання і зрада,самознищення зла,людина і мистецтво,трагедія саморазки,людина і природа.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: nastys59
Предмет: Русский язык, автор: vladlakom
Помогите плийз: Спишите на месте пропусков вставте Ни или Не
1) (Н_) огня, (н_) чёрной хаты, глушь и снег
2) Я подъехал (н_) к селу и (н_)к городу, потому что увиденному трудно было дать название.
3) Мы молча переглянулись и еле сдержали смех: и на этот раз его замечание было (н_) к селу
(н_) к городу.
4) Как (н_) в чём (н_) бывало обидчик уселся рядом, и Лиза (н_) нашла слов, чтобы ответить ему.
1) Сейчас нет, к сожалению, (н_) какого недостатка в книгах, где бы (н_) унижали человеческого
достоинства.
2) (Н_) что иное, кроме жажды и назойливых мошек, так (н_)донимает человека в тайге.
3) Я осмелел и решил сообщить, что являюсь (н_) кем иным, как законным владельцем этих развалин.
4) Чего только нам (н_) давали за корову – кормилицу, мы же с матушкой (н_) в какую (н_) соглашались
1) К кому (н_) обращался Ростов, (н_)кто (н_) мог сказать, (н_) где был государь, (н_)где был Кутузов
2) Сколько бы (н_) смотреть на море – оно (н_) когда (н_) надоест
3) Было (н_) понять, какой породы щенок: (н_) бульдог, (н_) пудель, (н_) такса – словом, (н_) что
(н_) известное
4) Что только он (н_) делал, как (н_) старался, (н_) с какой стороны не мог обойти болото.
1) Вдруг откуда (н_) возьмись под ноги бросился крошечный котёнок, он был (н_) жив (н_) мёртв
и всем своим видом говорил, что ему больше (н_) куда спрятаться.
2) Вышло (н_) по-вашему, (н_) по-нашему, и (н_) один из нас, к сожалению, (н_) может быть
счастлив.
3) (Н_) один из нас готов на милосердие, но почему-то (н_) всем дано быть милосердным и каждый день делать добро.
4) Кого (н_) возьми, всякий скажет, что здесь нужен (н_) кто иной, как опытный лоцман.
1) Что бы (н_) увидел теперь Петя, (н_) что бы (н_)удивило его
2) Чего-чего (н_) нашепчет вам берёза, каких только (н_) нашепчет ласковых слов, чудных
сказов.
3) Как там (н_) философствуй, а одиночество – (н_) приятная штука.
4) И что бы она (н_) делала, за что бы (н_) принималась – всё выходило у неё красиво.
1) (Н_) ребёнок, (н_)взрослый (н_) когда (н_) пройдут мимо Голубого озера, (н_) восхитившись
его правильной формой и зеркальной чистотой.
2) Куда только (н_)долетали слухи о его чудесном исцелении, (н_)кто (н_)хотел в это верить.
3) Чего только (н_) пережил брат, покинув родителей, каких только людей (н_) повстречал.
4) Однажды встал он (н_) свет (н_) заря и, (н_) с кем не простившись, ушёл туда, откуда (н_) один ещё не вернулся.