Question

ПОМОГИТЕ СРОЧНО 100 БАЛЛОВ!!! ОТВЕТЫ ТИПА НЕТ СЛОВ/ПРЕДЛОЖЕНИЕ СООТВЕТСТВУЮЩИМ УСЛОВИЯМ сделать только вопросы 1, 11, 17, 23, 24

Если не грузит:
1)Среди предложений 1–2 найдите слова, в которых звуков больше, чем букв.
11)Из предложений 1-6 выпишите слова с одинаковой приставкой. Если таких групп несколько, выберите для ответа одну.
17)Выпишите из предложения 5 все местоимения, определите их разряд.
23)Цифрами запишите номер предложения, в котором есть и подчинительная, и сочинительная связь.
24)Найдите в тексте сложноподчиненное(-ые) предложение(-я), состоящее(-ие) из 2-х грамматических основ. Запишите номер(-а) этих предложений.

Текст:
(1)Едигей достал из лодки тяжёлый кожаный бурдюк, наполненный водой, развязал его и выплеснул на прибрежную гальку вместе с водой золотого мекре. (2)То была большая рыба. (3)Могучая и красивая рыба. (4)Она бешено заколотила золотым хвостом, изгибаясь, подпрыгивая, разметая вокруг мокрую гальку, и, широко разевая розовую пасть, обратилась к морю, пытаясь добраться до родной стихии, до прибоя. (5)На какую-то недолгую секунду рыба вдруг замерла напряжённо, затихла, пытаясь освоиться, оглядывая немигающими, безупречно круглыми и чистыми глазами тот мир, в котором нечаянно очутилась. (6)Даже в сумеречном предвечерье зимнего дня непривычный свет ударил в голову, и увидела рыба сияющие глаза людей, склонившихся над ней, кромку берега и небо и в очень далёкой перспективе над морем различила за редкими облаками на горизонте нестерпимо яркий для неё закат угасающего солнца. (7)Задыхаться начала. (8)И рыба вскинулась. (9)Заколотилась, закрутилась с новой силой, желая добраться до воды. (10)Едигей поднял золотого мекре под жабры.

(11)– Подставляй руки, держи, – сказал он Укубале.

(12)Укубала приняла рыбину, как ребенка, на обе руки и прижала ее к груди.

(13)– Какая она упругая! – воскликнула Укубала, ощутив её пружинистую внутреннюю силу. – (14)А тяжёлая, как полено! (15)И как здорово пахнет морем! (16)И красивая какая! (17)На, Едигей, я довольна, очень довольна. (18)Исполнилось мое желание. (19)Отпусти ее в воду поскорей…

(20)Едигей панёс золотого мекре к морю. (21)Войдя по колено в набегающий прибой, он дал рыбе соскользнуть в низ. (22)На какое-то короткое мгновение, когда золотой мекре падал в воду, отразилась в густой синеве воздуха вся золотая оснастка рыбы от темени до хвоста, и, блеснув, вспарывая воду стремительным корпусом, рыба уплыла в глубину…

9bcaaa5c47deae16215f49f734357b4c.pdf

Answer 1

Ответ:

1) Слово "мокрую" в предложении 4.

2) Группа слов с приставкой "вы-" в предложениях 5 и 19: "выплеснул" и "выпустить".

3) Местоимения в предложении 5: "какую-то", "недолгую", "немигающими", "чистыми", "тот", "котором", "нее". Все они относятся к разряду указательных местоимений.

4) Номера предложений с сочинительной и подчинительной связью: 4 и 6.

5) Сложноподчиненных предложений, состоящих из 2-х грамматических основ, в тексте нет.