Предмет: История, автор: ggkhk

ТЕРМІНОВО
Есе на тему «Незалежність України:
подарунок долі чи закономірний результат історичного розвитку»

Ответы

Автор ответа: lalyou392
1

Відповідь:Незалежність України - Процес становлення незалежної країни тривав довго і важко, і не можна визначити однозначно, чи була незалежність подарунком долі, чи закономірним результатом історичного розвитку.

Історія України складна та різноманітна. Протягом століть наша країна переживала періоди підпорядкування іншим державам, територіального роз'єднання та різних форм автономії. Під час радянського періоду Україна стала складовою частиною Радянського Союзу, але в той же час відчувала сильний національний дух і бажання мати власну державність.

У 1991 році, після кількох десятиліть підпорядкування СРСР, Україна оголосила про свою незалежність. Ця подія була зустрічена з ентузіазмом, радістю та надією на краще майбутнє. Однак, як і будь-яка історична подія, незалежність України мала свої плюси та мінуси.

З одного боку, незалежність дала Україні можливість вільно розвиватися та будувати свою державність, відновлюючи національну культуру та мову, розвиваючи економіку та вступаючи в міжнародну спільноту. З іншого боку, Україна стала стикатися з багатьма проблемами - економічними, політичними та соціальними.

Отже, можна стверджувати, що незалежність України - це складний та багатогранний процес, який мав як позитивні, так і негативні

Пояснення:


ggkhk: Дякуюююю❤️❤️❤️
Похожие вопросы
Предмет: Кыргыз тили, автор: 12aya
71. 1) «Кош теректер» деген Алтынай менен Дүйшөн агайдын диа-
логун окугула. Диалогдон кызматчы сөздөрдү таап, аларды маанисине
карай уч топко бөлгуле.
Дүйшөн а г а й: - Алтынай, мына бул теректерди мен
сага гана арнап алып келдим.
А л т ы н а й: - А-ий, менин боюм менен тен болгон, жакшы-
накай жаш терекчелер экен!
Дуйшен ага й:
Ооба, ушулар жетилип өскөнгө чейин,
сен да чоңоёосун. Убакыт өткөн сайын, сен да көктеп бүрдөйсүң.
Анан чон шаарды көздөй окууга жөнөйсүң.
А л т ы н а й: - Окуп, келечекте билимдуу адам боломбу, агай?
Дүйшөн ага й: - Менин оюм боюнча сен чон окумуштуу
болосуң. Анткени, сенин дээринде бар, ары акылын тунук, ары
зээндуу кызсын.
А л т ы н а й: - Дүйшөн агай, келечекке карай туура багыт ал-
дым. Мен сизден гана алган башталгыч билимди сөзсүз улантамын.
Дуйшен а га й: - Алтынай, ушул тилегине багыштап,
бул терекчелерди өз колубуз менен тигип коёлу. Багын окуудан
-
ачылсын!
А л т ы н а й: - Карасаныз агай, тигилген ордуна жараша экее
жанашып калганын!
Дүйшөн ага й: - Мына кердунбу, кандай экенин! - Эми
тиги чон булактан арык чыгарып коёбуз. Көрөсүн, кийин кандай
келишкен зор теректер болор экен.
А л т ы н а й: - Бардыгына чайыттай, кирсиз асман күбө бол-
сун. Бул теректер менен бой тиреше мен да эс тартармын!
Дүйшөн ага й: Биздин кош теректер дебеде туруп, бий-
иктеген сайын, келген-кеткендин баарына көрүнөт. Анда заман
да башка болот. Аман болсок, жакшылыктын
Алтынай...
баары алдыда,
А л т ы н а й: Дүйшөн агай, мен сизге өмүр бою ыраазымын!
Сиздин ишеничти актоого мен дилгирмин!
матов, «Биринчи мугалим
30
У л гу: 1. Жандоочтор: чей
2. Байламталар: ары
3. Бөлүкчөлөр: гана,

Помогите пожалуйста! Срочно !!! Даю 25 баллов !