Предмет: История, автор: h7kdhnrrjb

Що було спільного у розвитку Османської та Китайської імперій?

А) напівколоніальна залежність від країн Європи
Б) поділ європейськими державами території імперії на сфери впливу
В) безкоштовна світська освіта
Г) значні територіальні втрати

Ответы

Автор ответа: alinazinoveva1211
2

Ответ:

Відповідь: А) напівколоніальна залежність від країн Європи.

Османська і Китайська імперії розташовувалися на східній половині Євразії і були двома найбільшими феодальними імперіями Старого світу. У XVIII - XIX століттях обидві імперії стали зазнавати кризи, що спричинила їх напівколоніальну залежність від країн Європи, насамперед, Великої Британії, Франції, Росії, Німеччини та Японії, які розпочали активно втручатися в справи цих імперій. Османська і Китайська імперії пережили розпад своїх територій під тиском агресивних держав за кордоном. Одним з проявів цього процесу було обмеження їх суверенітету та підписання несприятливих в імперських інтересах договорів з колоніальними державами Європи.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: natalka16n0123
Предмет: Алгебра, автор: denishovik
Предмет: Русский язык, автор: daniilkk28
1. Выпишите из предложенного текста 5 слов с орфограммами. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы, объясните их правописание
Текст
Св..стящим ш..потом перекликнулись между собой ст..летние сосны и сухой иней с мя..ким шелестом полился с потревоже(н/нн)ых ветвей. Последние звезды тихо погасли в посв..тлевшем небе. Лес окончательно стряхнувший с себя остатки н..ч..ного мрака вст..вал во всем своем зеленом в..личии.
Из припудр..(н/нн)ой утре(н/нн)им ин..ем хвои высунулась дли(н/нн)ая бурая морда увенч..(н/нн)ая т..желыми ветвистыми рогами. Испуга(н/нн)ые глаза осм..трели огромную поляну. Насторож..нные уши л..вили каждый звук. Вн..мание его привлек звук послыш..вшийся сверху. Зверь ра..пустил напряже(н/нн)ые мускулы вышел на поляну лизнул наст.
Летчик ощущал дрож.. подране(н/нн)ой машины всем своим существом, как(будто) это была не агония изувеч..нного мотора, а л..хорадка колотившая его собстве(н/нн)ое тело. Лучи пронзавшие хвою св..ркающими бликами заж..гали наст.

2. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Поясните постановку знаков препинания или их отсутствие при помощи выделения однородных членов //причастных оборотов//деепричастных оборотов//грамматических основ, а также построения схем.