Предмет: Физика, автор: den0215

Срочно!!! У мастилі плаває тіло правильної форми. Знайдіть об'єм тіла, якщо його маса 70 кг, а об'єм частини тіла над мастилом дорівнює 7 м3.

Ответы

Автор ответа: 1Manka1
0
Дано:
Маса тіла (m) = 70 кг
Об'єм частини тіла над мастилом (V1) = 7 м^3
Щільність мастила (ρ) = 1000 кг/м^3
Прискорення вільного падіння (g) = 9.8 м/с^2

Треба знайти:
Об'єм всього тіла (V)

Розв'язок:
Мастило створює підтримуючу силу, яка забезпечує плавання тіла. Ця сила дорівнює вазі тіла, тобто:

mg = ρg*(V - V1)

V=m/po + V1=70/1000+7м³=7,07м³
Відповідь: 7,07 м³
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: calamaria393
Задача №3

У старших класах однієї зі шкіл класними керівниками було проведене
анкетування щодо визначення ідеалу молодих людей. Результати опитування засвідчили,
що значна частина старшокласників (70%) втратили свої ідеали. Разом з тим, на питання
"Ваш улюблений герой, взірець, ідеал?", вони назвали героїв телесеріалів (35%), сильну
особистість американізованого типу (30%), героїв мультфільмів (20%), героїв
літературних творів (10%). Старшокласники, водночас, зазначили, що духовних і
моральних якостей їм допомагають набути батьки, родичі, друзі, вчителі. Отримані
тенденції співпадають з результатами наукових досліджень.
Розкрийте суперечності морального виховання старшокласників і пов'язані з ними
недоліки у їх духовному розвитку.
Назвіть доцільні методи і прийоми морального виховання щодо формування
гуманістичного ідеалу юнацтва.

Задача №4

Вчитель біології має достатній досвід педагогічної роботи. Проте з учнями не може
знайти спільну мову. Він вважає, що нічого з учнями панькатися, грати в якусь
демократію. Треба суворо вимагати знань. Вчитель грубо розмовляє з учнями, принижує
їх гідність, може висміяти учнів за невдалу відповідь, нерідко знижує оцінку з предмету за
погану поведінку, зневажливо ставиться до нових ідей. Тому учні не люблять уроків
біології і намагаються уникнути спілкування з цим учителем.
Проаналізуйте причини ситуації, що склалася.
Назвіть доцільні способи встановлення стосунків між вчителем та учнями на
основі педагогіки співробітництва.
Предмет: Алгебра, автор: dichlukshenya
Предмет: География, автор: Ijbar