Будь ласка допоможіть дам 100 балів
ВПРАВА 1. Зробити повний синтаксичний розбір речення, пояснити вживання розділових знаків. Юля схилилась над зошитом, і в цю мить її ліктя легенько торкнулася Марійка Поліщук, яка сиділа тихенько поряд, не зводячи погляду з подруги. Тарас Шевченко нагадував своїм сучасникам що ворогои народу намагаються затерти історичну память вікопомні сліди українських гетьманів які стали нашими національними героями. Чи осінь(1) чи зима (2) чи в зелені діброва (3) весни вітає дні (4)чи літо славить птах (5) усе мені шумить твоя хода шовкова (6) а стан твій молодий пливе в моїх очах.
Ответы
Ответ:
1. Юля схилилась над зошитом, і в цю мить її ліктя легенько торкнулася Марійка Поліщук, яка сиділа тихенько поряд, не зводячи погляду з подруги.
Повний синтаксичний розбір:
- Юля схилилась над зошитом - просте речення, підмет - Юля, присудок - схилилась над зошитом.
- і в цю мить - вставне слово.
- її ліктя легенько торкнулася Марійка Поліщук - складне присудкове речення, підмет - її ліктя, присудок - торкнулася, додаток - Марійка Поліщук.
- яка сиділа тихенько поряд - складнопідрядне речення, підмет - яка, присудок - сиділа поряд, обставина - тихенько.
- не зводячи погляду з подруги - складнопідрядне речення, підмет - вона, присудок - не зводячи погляду, додаток - з подруги.
Вживання розділових знаків:
- Крапка в кінці кожного простого речення.
- Кома перед вставним словом "і".
- Крапка з комою між складними присудковими реченнями.
- Тире перед обставиною "тихенько".
2. Тарас Шевченко нагадував своїм сучасникам що ворогои народу намагаються затерти історичну память вікопомні сліди українських гетьманів які стали нашими національними героями.
Повний синтаксичний розбір:
- Тарас Шевченко нагадував своїм сучасникам - просте речення, підмет - Тарас Шевченко, присудок - нагадував своїм сучасникам.
- що ворогои народу намагаються затерти історичну память вікопомні сліди українських гетьманів які стали нашими національними героями - складнопідрядне речення, підмет - вороги народу, присудок - намагаються затерти сліди, що - введення підрядного сполучника, додаток - історичну память, українських гетьманів.
Вживання розділових знаків:
- Крапка в кінці кожного простого речення.
- Кома перед введеним підрядним сполучником "що".
- Крапка перед додатком "історичну память" та між переліченням "сліди, українських гетьманів".
3. Чи осінь(1) чи зима (2) чи в зелені діброва (3) весни вітає дні (4)чи літо славить птах (5) усе мені шумить твоя хода шовкова (6) а стан твій молодий пливе в моїх очах.
Повний синтаксичний розбір:
- Чи осінь чи зима чи в зелені діброва весни вітає дні чи літо славить птах - складнопитальне речення, підмет - чи осінь, чи зима, чи в зелені діброва, чи весни, чи літо, присудок - вітає дні, славить птах.
- усе мені шумить твоя хода шовкова - просте речення, підмет - усе, присудок - шумить, додаток - твоя хода шовкова.
- а стан твій молодий пливе в моїх очах - просте речення, підмет - стан твій молодий, присудок - пливе в моїх очах.
Вживання розділових знаків:
- Крапка в кінці кожного простого речення.
- Кома між переліченням "чи осінь, чи зима, чи в зелені діброва, чи весни, чи літо".
- Крапка з комою між складнопитальним та простим реченнями.
- Тире перед обставиною "шовкова".