Предмет: Алгебра, автор: lkuvhuj

(0, .5x > 2; -3x = -9​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: halikovb35
1

Ответ:

5x^2 - 22x + 8 = 0

D = 22^2 - 4*5*8 = 484 - 160 = 324 = 18^2

x1 = (22 + 18)/(2*5) = 40/10 = 4

x2 = (22 - 18)/(2*5) = 4/10 = 0,4

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: sblinov2012
СКОЛЬКО БУДЕТ 24/2267- 670-5677=?-9КЛАС
пОЖАЛУЙСТА!!
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: nurgali0476
8 Ответьте на вопросы. •Тонкие» вопросы 1. Для чего инженер Чудинов пришёл в клуб «Маяка»? 2. Какую ошибку в технике Скуратовой заметил инженер? 3. Что предложил Чудинов Наташе? «Толстые вопросы 1. Как вы объясните выражение Настоя природные маленькие хозяева белых гор. Гномики-снеговички!»? 2. Как вы думаете, почему Чудинов признался Наташе, что это он ее спас? не 3. Почему Чудинов сравнил Наташу с Белоснежкой? Каким способом образовано существительное Белоснежка?
11 месяцев назад
Предмет: Українська мова, автор: egorpodclass
ІІ.Прочитай, визнач вид кожного дієслова і добери до нього протилежний, познач графічно відповідні способи
творення видової пари( префікс чи суфікс)
Брести, писати, розкласти, брати, застерегти, розмістити, засипати, ловити, стукати, вішати, гнати, екзаменувати, шептати.
Зразок. Смикати(недок.вид, суф.-а )-смикнути ( док.вид , суф -ну)
Бажано швидко
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: MiniPig688
помогите, очень срочно, пожалуйста
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Помогите пожалуйста срочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! до 40 баллов


реши уравнение:
-3х+2•(2-х)=8х-9​
6 лет назад